說“給力”

摘要 “給力”是2010年出現的新詞語，其含義豐富，可概括出九種語義。這一詞語之所以迅速流行，有語言內部和語言外部兩個原因：從內部原因看，“給力”的流行與其構詞和意義有關；從外部原因看，網絡報紙的推波助瀾和從眾從優求新的語用心理促使它迅速傳播。它最終能否穩定下來，進入普通話詞匯行列，為全社會所接受，還有待繼續觀察。

關鍵詞：給力 新詞語 語義分析 流行原因 中圖分類號：H030 文獻標識碼：A

一 問題的提出

近年來，“給力”一詞頻繁出現于網絡及報刊等傳媒上，用于標題、正文、歌曲名、欄目名、商戶名中，涵蓋政治、經濟、文化、教育、娛樂、體育等眾多領域。如：

（1）《江蘇給力“文化強省”》（《人民日報》，2010年11月10日）

（2）作為主持一方教育教學業務的局長，應該做一個很“給力”的局長，“給力”教育發展，“給力”內涵提升。(《中國教師報》，2011年1月12日)

（3）《給力青春》（歌曲名稱）

（4）《給力星期天》（湖南衛視欄目名稱）

在一些媒體舉辦的新詞語評選活動中，如：由國家語言資源監測與研究中心網絡媒體語言分中心、商務印書館、新浪文化讀書頻道聯合主辦的“漢語盤點2010”活動，國家語言資源監測與研究中心、北京語言大學、中國傳媒大學、華中師范大學、中國新聞技術工作者聯合會、中國中文信息學會聯合舉辦的“2010年度中國媒體十大流行語”評選活動，《咬文嚼字》舉辦的“2010年十大流行語”活動，都不約而同地將“給力”名列其中。目前，“給力”的使用仍呈方興未艾的勢頭。本文擬從語義分析、流行原因等方面對該詞作一探討。文中的例句均來自互聯網。

二 “給力”的語義分析

新詞語鮮活生動，其語義往往不為眾人所知，具有靈活性與不確定性。李潤生提出用“語境釋義法”來解釋新詞語語義。這種方法認為，“充分利用上下文語境中與被釋詞語同現并與它有同義、近義、類義等關系以及對它進行解釋說明的詞語或者句子，可以對被釋詞語的意義作出比較明確的判斷與詮釋?！蔽覀円策\用這種方法，通過對大量語料的分析，歸納出“給力”主要有以下九種意義：

1 “幫助”義：表示給予力量、提供幫助、支持。

（1）《各界座談 農業援助 給力新疆》

據悉，長期以來，農業部十分重視新疆的“三農”工作，在新疆農業發展的各個時期都給予了大力支持和幫助……（人民網，2011年3月30日）

此例標題內有“援助”與“給力”同現，正文又有“給予了大力支持和幫助”字樣來加以解釋和說明，上下文語境表明“給力”與它們有同義關系，可以解釋為“幫助”。

2 “致力”義：表示把力量用在某個方面，在某個方面做出努力。

（2）從政府置身市場的管控責任定位和百姓期待著眼，“給力”于遏制通脹的進一步蔓延及物價的進一步躥升，防止更多的中低收入民眾被通脹這只“惡虎”咬傷……（人民網，2010年11月15日）

例（2）是某則新聞的節選，語段中雖然沒有與“給力”同現的相關詞語，但是通過解讀新聞內容，可以看出作者要表達的是希望政府在遏制通脹的問題上要作出努力，要有所作為，據此語意可以推斷出“給力”是“致力”的意思。“給力于”與“致力于”同義。

3 “引人注意”義：表示熱門；受到歡迎；引起注意。

（3）《68個職位3656人報名 富陽今年公務員招考仍然給力》

11日公布截至1月10日24時的全省各招考職位的報名人數，其火熱程度可套用一句當下流行語：“給力”。（富陽新聞網，2011年1月12日）

（4）《周強的網絡人氣，為何如此“給力”》

“責任中國”人民網2010年度評選揭曉儀式8日上午在人民日報社舉行，湖南省委書記周強、四川省巴中市巴州區白廟鄉黨委書記張映上等入選網友們關注的2010年度人民網最受歡迎十大嘉賓。（湖南法制新聞網，2011年1月10日）

例（3）新聞直接點明“火熱”與“給力”同義，“給力”可以解釋為“火爆，熱門，流行”等意義；例（4）新聞中用“最受歡迎”來解釋說明標題中的“給力”的語義。“熱門”“受到歡迎”這幾個意義可以用“引人注意”加以概括。

4 “賣力”義：表示用力，使勁。

（5）老年人，尤其是患有心腦血管等疾病的患者，要注意保持平穩的心態，過年了，忙活家務，也要量力而行，一定不要太“給力”。（《天津日報》，2011年1月16日）

此例中的“忙家務活”提示“給力”與“力氣”有關，可以解釋為“用力，使勁，賣力”。

5 “振奮”義：表示滿意；高興，振奮。

（6）回顧給力的虎年，一個個改善民生的政策接連出臺，一項項惠及困難群眾的措施頻頻到位，暖了人心、得了民意，中華大地隨處可見民生改善、社會和諧的縮影。（中國共產黨新聞網，2011年2月28日）

此例中的“暖了人心、得了民意”與“給力”同現，具有近義關系，可理解“給力”的意義為“滿意”。

6 “有力”義：表示分量重，力度大。

（7）《最低15萬市售12款熱銷中級車給力狂降》（人民網，2011年3月31日）

此例中的“狂降”解釋說明“給力”的意義為“力度大”。

7 “有效”義：表示有成效。

（8）《偵查手段給力案件成功偵破——臨淄交警成功偵破“3.12”重大交通肇事逃逸案件》（人民網，2011年3月17日）

此例中“案件成功偵破”是結果，“偵查手段給力”是原因，據此可以推知“給力”的意義為“有成效，有效果”。

8 “精彩”義：表示精彩，出色。

（9）北京隊昨晚在主場打出了本賽季至今最給力的比賽，球隊半場以72比37遙遙領先，可惜后來替補陣容發揮欠佳，最終比分鎖定為108比94。（《京華時報》，2011年1月8日）

（10）上海中學生在國際舞臺上的表演很給力，贏得贊譽無數。（《中國青年報》，2010年12月10日）

例（9）中的“遙遙領先”表明比賽很精彩，例（10）中的“贏得贊譽”說明學生的表演很優秀、很出色，這些都是對“給力”具有“精彩、出色”意義的詮釋。

9 “健康”義：表示身體狀況正常。

（11）這個禮拜，真是有史以來身體狀況最不給力的一個星期?。。ò俣瓤臻g，2010年9月22日）

例（11）的語境給予“給力”的意義是“身體健康”。

以上九種意義是目前“給力”比較常見的意義。由于“給力”是個新詞語，還處在活躍變動期，因此在高頻使用過程中還會有新的用法出現，甚至個別用法還比較含混。這其實是符合新詞語語義發展規律的。例如：

（12）《讀〈三字經〉也不給力了 該怎么給孩子選床頭書》（半島網，2011年1月5日）

這是一則新聞的標題，說的是因為《三字經》中含有封建糟粕思想，所以山東省教育廳下令禁止中小學生讀全文《三字經》。根據語境推測“給力”的意思在這里是“得到允許或批準”。顯然這個意義已經與上述意義相去甚遠了。又如：

（13）《一個寒假，三張證書！這個很給力！》

隨著寒假腳步的臨近，家長們都希望能趁著短暫的假期，對孩子學校的功課進行查漏補缺，為即將迎來的新學期提前做好準備。尤其是針對那些三、四月份就要“投檔”的“小五生”，只有真正地利用好這個寒假，才能趕上獲取證書的末班車?。ā缎旅裢韴蟆?，2011年1月16日）

從以上新聞的內容看不出作者對小學生利用假期四處補課、獲取證書的現象持什么態度。因此，標題中“給力”的意思就不得而知了。

三 “給力”的流行原因

“給力”成為2010年度最流行的詞語，可以從語言內部和語言外部兩方面去找原因。

1 語言內部原因

從語言內部原因來看，“給力”的流行與其構詞和意義有關。在構詞上，“給力”是動賓式合成詞，由動詞性語素“給”和名詞性語素“力”構成?！敖o力”的本義與構成它的語素義有聯系：給予力量，由“給予力量”這個本義再引申出其他意義。盡管“給力”的詞義多達九種，從各個意義中卻不難發現它們都有一個核心意義：力量?？梢姟敖o力”的各個語義表意是比較明確、容易認可的。

當前新詞語大量涌現，產生途徑大致有三種：一是創造新詞，二是舊詞賦予新義，三是吸收外來詞和方言詞。很多新詞語的表意并不鮮明，比如“山寨”舊詞新用后，其意義有“模仿、冒牌、低劣、民間”等等，但是這些意義與“山寨”的字面意義懸殊，是基于隱喻認知心理而產生的新意，并不那么容易了解。再如“無厘頭”這個港臺方言詞相當于普通話的“惡作劇”，但是這個意義從字面上也很難讓內地人理解，因此它作為新詞語進入內地后還是流通有限的。而“給力”有所不同，它的各種引申意義與字面意義關系密切，意義較為顯豁，便于人們理解、接受和使用，因而得以迅速傳播。

2 語言外部原因

（1）網絡報紙傳媒的推波助瀾

據考察，“給力”這個新詞語的來源有“方言”和“網絡語言”兩種觀點，但是至今仍無定論。它最早為人所知是在2010年5月上傳于網絡的一段日本搞笑動漫《西游記：旅程的終點》的中文配音短片中，之后便在網絡上逐漸傳播開來，不過使用范圍并不廣泛，局限于時尚、博客、體育等欄目。進入11月，“給力”一詞的使用頻率猛然增加。11月10日，《人民日報》頭版頭條刊登了題為《江蘇給力“文化強省”》的新聞。時隔一天，一些報紙也紛紛刊登了含有“給力”一詞的新聞。報紙傳媒具有權威性，反過來又對網絡傳媒使用“給力”起到了推動作用?，F在，由于網絡、報紙的推波助瀾，“給力”迅速流行，已經流傳到了一些大中學生的口語交際中了。比如“這個老師上課很給力”、“網速太不給力了，郁悶啊！”

（2）從眾從優求新的語用心理

新詞語的產生經常是由于在現有詞語中找不到相應語義的詞語，故而催生新詞新義以指稱新生事物或者表達思想感情，而“給力”的產生則不然。通過上文對“給力”的語義分析，發現它在普通話中已有相應語義的詞語，比如“幫助”“致力”“有力”“用力”“有效”等等。但是，現在卻產生了一個含義如此豐富的“給力”，這體現了一種標新立異的語用心理。一種表達方式被長期使用，難免使人產生陳舊感，如果換一種新的說法，會使人有耳目一新的感覺。因此，人們在語言使用上總是希望有所創新，尤其是年輕人更喜歡選擇一些有新鮮感的詞語來顯示與眾不同。“青年人最急于尋求獨立性，也最急于顯示獨立性，他們要和傳統決裂，不喜歡陳詞濫調，最富于創新精神，什么都愛新鮮，愛好玩兒，所以最常見的流行語總是在青少年群體中創造和使用的?！薄敖o力”的流行應該歸功于年輕網民。《西游記：旅程的終點》的中文配音就是由幾位大學生擔任的?！度嗣袢請蟆纺莿t引發熱議的新聞《江蘇給力 “文化強省”》原題為《“文化強省”看江蘇》，也是由報社的年輕編輯修改而成的。

除了求新的心理外，人們在語言使用上還普遍具有一種從眾從優心理。從眾心理就是向大眾時尚看齊，從優心理就是指主動模仿在政治、經濟、文化等方面比自己優越的對象?！敖o力”最初只是在年輕網民中使用，知曉度并不是很高。但是自從《人民日報》刊登以后，便引起諸多報紙的仿效，這就是從眾從優心理驅使的結果。

四 小結

當前漢語使用一個很重要的特征就是“詞族”現象，即在語言類推和經濟機制下，一個新詞語出現后會迅速產生一大批類似詞語，如 “裸×”“××門”“被××”“山寨××”都是詞族。但是“給力”這個詞卻有所不同。到目前為止，還沒有發現它的類推形式，其否定形式也就是“不給力”。那么，它的發展趨勢如何，能不能最終進入普通話詞匯行列，被全社會所接受，還有待繼續觀察。

注：本文系凱里學院漢語言文字學教學團隊成果。

參考文獻：

[1] 李潤生：《新詞語的詞義分析與驗證——以新詞語“劍指”為例》，《修辭學習》，2009年第3期。

[2] 金易生：《“給力”：從網絡走向社會》，《咬文嚼字》，2011年第2期。

[3] 胡明揚、張鶯：《70-80年代北京青少年流行語》，《語文建設》，1990年第1期。

[4] 楊緒明、楊文全：《當代漢語新詞新語探析》，《漢語學習》，2009年第1期。