國家圖書館館藏少兒、教輔類期刊的調研

摘 要：目前我國少兒期刊的發展呈現出生機勃勃的繁榮景象。通過對目前我國少兒類期刊的出版現狀分析，介紹了目前國家圖書館少兒類期刊的收藏情況，并對國家圖書館收藏少兒期刊的原則與標準提出了幾點建議。

關鍵詞：少兒期刊；教輔類期刊；國內現狀；收藏現狀

中圖分類號：G252 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）01-0114-02

少兒期刊，一般是指以少年兒童為主要讀者對象的期刊類型。按照聯合國教科文組織中有關“未成年人”的規定，少年兒童的年齡段大致為0-18歲，少兒期刊的讀者對象亦指的是該讀者群。教輔類期刊是指在教學活動過程中為教師和學習者提供輔助或輔導信息與資料的期刊，是教材的補充，并受特定階段教學目標的限制，不具備域界延伸的任意性。教輔類期刊是我國期刊陣營里的一個特殊群體，因坐擁龐大的學生消費市場，它一直是期刊發行市場上的一支勁旅。如今的各類少兒期刊大有千軍萬馬齊奔教輔之勢，連一些非教輔類期刊也在想盡辦法刊發一些試題，以吸引讀者的眼球。

目前在我國的少兒類期刊的種類中，教學教輔類期刊占了相當大的比重，它們構成了我國少兒類期刊的主力軍。

一、當前我國少兒期刊的出版現狀

改革開放三十多年來，我國少兒期刊的出版工作在黨中央的關懷重視下，在黨的出版方針的指導下，蓬勃發展，取得了顯著的成績。新中國成立初，我國的少兒類期刊只有13種，1980年發展到43種，到1995年已達136種，2009年我國少兒類期刊的種類總數已有650余種，2010年有639種。我國少兒類期刊在發展過程中也經歷了一些反復，如1986年我國少兒類期刊由1984年的76種又降到60種，1993年達到89種，1995年發展到136種。從這些數字我們可以看出，我國少兒類期刊在新時期所走的路雖有起伏，但總體上是呈上升的趨勢，并保持著平穩發展的勢頭。

《中國出版年鑒》、《中國期刊年鑒》統計近幾年我國少兒類期刊的出版情況如下表：

實際上，我國少兒類期刊的出版種數遠不止這些。

二、目前國家圖書館對少兒類期刊的收藏情況

國家圖書館在2007年以前原則上對少兒類文獻不予入藏，為了更好地履行國家總書庫為國家保存民族文化遺產的職能，為了保證國家書目的完整性，國家圖書館于2007年制定了《少兒類文獻入藏調整方案》。該方案規定，國家圖書館對于少兒類文獻實施有選擇的入藏方針，并制定出了《少兒類文獻采選入藏范圍與標準》，開始入藏部分少兒類期刊文獻。

目前國家圖書館所入藏的少兒類期刊統計情況如下表：（上述表格中數據限于以漢語言文字為主體的少兒類期刊）

目前國家圖書館所入藏的少兒類期刊大致可分為三種類型，即：綜合性少兒期刊、少兒畫刊（包括卡通畫刊）和教輔類期刊。綜合性少兒期刊的主要閱讀對象是初中低年級以下的學生，少兒畫刊（包括卡通畫刊）的主要讀者對象是嬰幼兒到小學低年級的學生，而教輔類期刊的閱讀對象比較寬泛，包括所有的少年兒童和教師。國家圖書館所收藏的少兒類期刊中，少兒畫刊類占的比重較小，教輔類期刊所占比重相對較大，綜合性少兒期刊的比重屬于居中水平。

由上述的數據可以看出，國家圖書館實際收藏的少兒類期刊與《中國出版年鑒》、《中國期刊年鑒》中統計的國內出版的少兒類期刊的種類有很大的不同，這種情況的出現有著多方面的原因：

1.一號多刊

有些少兒期刊冒用其他期刊的統一書刊（CN）號出版，屬于違規出版物，這就會出現一號多刊的現象。例如：《博覽群書》的統一書刊（CN）號是11-1091，而《學前教育·幼教版》的統一書刊（CN）號也是11-1091，這就出現同一個統一書刊（CN）號，而同時出版兩種期刊的現象。

2.一刊多版

一種期刊使用一個統一書刊（CN）號，而本身卻有多個版本，這就會形成一刊多版的情況。例如：《小學生之友》，統一書刊（CN）號為36-1221，但同時有三個版本，分為上旬刊、中旬刊、下旬刊，因為這三個版本各有自己的郵發代號，上旬刊的郵發代號是44-118，中旬刊的郵發代號是44-41，下旬刊的郵發代號是44-42，所以我們把其作為三種期刊處理。

3.無統一書刊號的內部發行的少兒類期刊

有部分內部發行的內容價值較高、版本質量較好，按期連續出版的少兒類期刊，由于種種原因未取得新聞出版總署分發的統一書刊（CN）號，但刊物本身有著較高的收藏價值，并按期足量地向國家圖書館繳送，國家圖書館又能夠進行裝訂加以保存，對于這種類型的期刊國家圖書館也進行了收藏。

由于《中國出版年鑒》、《中國期刊年鑒》的統計是按照新聞出版總署所分發的統一書刊（CN）號進行的，而少兒類期刊的實際出版過程中存在著一號多刊、一刊多版及未取得統一書刊號的內部發行等情況，所以其統計數據與國家圖書館所作的統計數據有著很大的差別。

三、工作方向及建議

作為國家總書庫，國家圖書館對于確定入藏的文獻應當做到收藏系統、全面、規范，少兒類期刊也應如此。為此，我們提出幾點建議：

（一）制定明確的入藏范圍與標準，并根據我國少兒類期刊的實際出版情況及時更新

2007年國家圖書館下發了《少兒類文獻采選入藏范圍與標準》，對于國家圖書館入藏的少兒類期刊的范圍和標準有很明確的規定，但是在實際的工作實踐中，我們感到少兒類期刊的出版情況在不斷地發生變化，出版情況也越復雜，我們認為對于國家圖書館于2007年所制定的《少兒類文獻采選入藏范圍與標準》應當作適當的調整，調整后的范圍和標準如下：

1.不入藏的少兒期刊種類有：

（1）手工讀物：指讓兒童通過手工制作的方式達到閱讀目的的少兒期刊，如貼紙、連線、涂色、描紅、填色畫等。

（2）卡片：如拼音識字卡片、外文單詞卡片等。

（3）少兒掛圖：如看圖識字、識物等。

（4）少兒玩具：如：折紙、拼圖等。

（5）課本教材。

2.對于教輔類期刊，采用區分對待的原則，不同的情況采用不同的處理方式：

對于教輔類期刊除運用一般期刊的收藏原則之外，如有新聞出版總署分發的統一書刊（CN）號、有中國ISSN中心分發的國際標準連續出版物（ISSN）號等，還應根據期刊內容的不同進行區分對待。教輔類期刊總體上可以分兩種類型，一是具有學習指導性質的期刊，諸如中、小學各學科教學參考書（其中分為教師用書與學生用參考書）等，具體有：《中學語文教與學·初中讀本》、《中學語文教與學·上半月·高中讀本》及《幼兒教育導讀·教師版》、《幼兒教育·教育科學版》等，對于這種類型的教輔類期刊，國家圖書館應該進行收藏；另一種是習題集、練習冊、寒暑假作業、中高考試題匯編、練習用字帖、填充圖冊等性質的，如：《人教新課標高二年級英語同步精講精練》、《人教新課標高一年級英語同步精講精練》等，這種類型的教輔類期刊，只是用于學生的練習，沒有較大的收藏價值，國家圖書館原則上應不予收藏。

3.除去上述不予入藏的少兒類期刊以外，對于內容價值高、版本質量好、能夠收全、可以裝訂成冊并能夠很好地加以保存的少兒類期刊，國家圖書館都應加以收藏，以保證該類期刊的完整性。

為使國家圖書館少兒類期刊的收藏達到系統、全面、規范，就要嚴格按照入藏范圍與標準進行收藏，并在實際的工作實踐中，要勤動腦、動口、動手，通過各種渠道跟蹤期刊的出版動態，及時掌握期刊的出版情況，并根據國家圖書館的性質，及時更新期刊的入藏范圍和標準，以更好地履行國家總書庫的職責。

（二）加強與各新聞出版單位的交流與溝通

為了及時獲取少兒類期刊的出版信息，我們應該加強與各新聞出版單位的交流與溝通，并督促各出版社和編輯部遵守新聞出版署的規定，按時足量地向國家圖書館繳送樣刊，以保證國家圖書館文獻收藏的完整性、系統性。

（三）倡議建立圖書館法

倡議建立圖書館法，力促圖書館立法工作早日實現，以圖書館法的形式對圖書繳送制度進行確定，進而對各界進行約束。及時統計繳送樣本刊的出版社和編輯部的情況并上交有關部門，對于繳送不達標的出版社和編輯部可以按照法律規定進行相應的處罰，促進繳送工作更好地開展，以進一步提高國家圖書館文獻收藏的數量與質量，使國家圖書館能夠更好地發揮為國家保存文獻的職能。

隨著國家圖書館少年兒童圖書館開館，國家圖書館將充分履行國家館的職能，更好地為少年兒童提供更加豐富的文化資源和服務。

參考文獻：

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[6]中國期刊年鑒：2009年卷[K].北京：中國期刊年鑒雜志社.

（責任編輯/李 慧）

收稿日期：2011-11-28

作者簡介：楊金奇(1966-)，女，北京人，館員，本科，從事中文連續出版物編目研究；孫保珍（1980-），女，河北邯鄲人，助理館員，碩士研究生，從事出版物的繳送及文獻采編研究。