淺論用社會主義核心價值體系教育引導青年

摘 要：社會主義核心價值體系是社會主義思想價值觀念的集中體現，是社會主義意識形態的核心內容，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。從培養和造就符合時代社會發展與黨和國家事業發展需要的“四有”青年、青年的健康成長、加強青年思想道德建設等方面探討如何用社會主義核心價值體系教育引導青年。

關鍵詞：社會主義核心價值體系；教育引導；青年

中圖分類號：D616 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）01-0012-02

黨的十七大提出：“建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。”黨的十七屆六中全會指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。必須強化教育引導，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，在全黨全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范”。如何用社會主義核心價值體系教育引導青年、武裝凝聚青年是擺在共青團組織與廣大青年工作者面前的課題。

一、深刻認識用社會主義核心價值體系教育引導青年的重大意義

社會主義核心價值體系是社會主義思想價值觀念的集中體現，是社會主義意識形態的核心內容，規定著社會主義意識形態的本質和方向，是全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎，在社會主義意識形態中居于統攝和支配地位。馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。這四個方面既相互聯系又各有側重，鮮明回答了在社會思想日益多元、多樣、多變的情況下，我們黨用什么樣的精神旗幟來團結和引領全國各族人民開拓前進。

一是培養造就符合黨和國家事業發展需要的“四有”青年的需要

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。教育引導青年是共青團組織肩負的職責與使命。胡錦濤總書記在接見共青團十六屆代表時的講話中提出：“要用社會主義核心價值體系教育引導廣大青年”。為共青團組織教育引導青年指明了方向。

廣大青年要成為黨和國家事業發展需要的“四有”青年，不僅要具有豐富的科學文化知識與堅實的本領，更要具有崇高的理想信念與良好的思想道德品質。只有樹立了堅定的理想信念，具有良好的思想道德品質，才能成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”青年，堅定不移地沿著黨指引的方向奮勇前進，為建設社會主義現代化強國和實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。造就和培養青年、統領青年的思想和行動，需要有一個強大的思想體系，這就是社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系為教育引導青年，武裝凝聚青年的思想和行動提供了強大的思想理論支撐。

用社會主義核心價值體系教育引導青年，團結凝聚青年，努力在廣大青年中形成統一的指導思想、共同的理想信念、強大的精神支柱和基本的道德規范。

二是引領青年發展進步，健康成長的保障

當代青年是在改革開放的歷史條件下，在中西文化相互激蕩、多元文化交織的氛圍中成長的。當今世界各國經濟、文化交流日益頻繁，不同文化相互碰撞、中西文化相互激蕩。外來文化與思想價值觀念沖擊著青年的理想信念、愛國主義情感、民族意識，潛移默化地影響改變著一部分青年的價值取向、精神追求、生活方式、婚戀愛情……

廣大青年思想開放、思維活躍、銳意進取、自立自強、求真務實，這些積極進步的思想價值觀念是肩負建設祖國和民族振興重任不可或缺的優秀品質。但同時我們應該看到一部分青年缺乏理想信念、愛國主義情感淡化、置疑民族優秀傳統文化，不思進取、不求上進、貪圖安逸享受、自由散漫等諸多不符合時代發展社會進步與自身成長的觀念意識，需要有科學健康的思想體系來統領。因此用社會主義核心價值體系教育引導青年，統領青年一代的思想價值觀念重要而緊迫。只有用社會主義核心價值體系教育引導青年、武裝統領青年，才能保障廣大青年沿著正確的軌道健康成長。

二、發揮優勢作用，推進社會主義核心價值體系建設

作為青年群眾組織，共青團在用社會主義核心價值體系教育引導青年中具有不可替代的優勢與作用。要積極探索新時期青年思想政治工作的有效途徑與方法，切實推進社會主義核心價值體系建設。

共青團組織要教育引導廣大青年樹立崇高理想，錘煉思想道德品質，堅定中國特色社會主義共同理想、弘揚民族精神、發揚愛國主義優良傳統、忠誠黨的事業，為祖國的繁榮富強而奮發進取，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”青年。要結合青年特點，把社會主義核心價值體系宣傳教育貫穿于共青團工作中，融入到豐富多彩的活動中。通過開展報告會、座談會、演講、愛國歌曲大家唱等豐富多彩的主題教育活動，使廣大青年在活動中受教育、陶冶情操，增強對社會主義核心價值體系的認識與理解，更加堅定理想信念，堅定走社會主道路，堅定不移跟黨走。同時，針對青年的思想狀況和青年關注、關心的問題，向黨委政府反應青年的愿望和訴求，在政治上愛護青年，在學習上幫助青年，在生活上關心青年，使社會主義核心價值體系扎根在廣大青年的思想觀念中，成為他們健康成長的強大的思想支撐。

三、切實把社會主義核心價值體系的宣傳教育貫穿于青年思想道德教育的全過程

共青團組織要把社會主義核心價值體系的教育融入到共青團的工作中，融入到對青年思想道德教育的全過程，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝青年，用中國特色社會主義共同理想凝聚青年，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞青年斗志，用社會主義榮辱觀引領青年的道德風尚。

（一）堅持用馬克思主義理論武裝青年

馬克思主義深刻揭示了人類社會發展規律，堅定維護和發展最廣大人民根本利益，是指引人民推動社會進步、創造美好生活的科學理論。馬克思主義是中國共產黨的指導思想，沒有馬克思主義就沒有中國共產黨，就沒有中國革命的勝利與新中國的建立，就沒有改革開放與現代化建設，這是被中國革命與建設實踐證明的顛撲不破的真理。沒有理論指導的實踐是盲目的實踐；沒有理論指導的人生就會迷失方向。鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀是馬克思主義與中國實際相結合的最新成果，是當代的馬克思主義。共青團組織要教育引導青年，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等馬克思主義中國化最新理論成果的豐富內涵、精神實質和基本要求，真正用馬克思主義理論的最新成果武裝青年、教育引導青年，成為青年的自覺行動，指導青年的人生實踐。

（二）教育引導青年堅定中國特色社會主義理想

中國特色社會主義是當代中國發展進步的根本方向，集中體現了最廣大人民根本利益和共同愿望。只有社會主義才能救中國，只有社會主義才是適合中國發展進步的正確的道路，這是中國革命與建設得出的科學結論。教育引導青年深刻認識中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的歷史必然性和優越性，深刻認識中國特色社會主義道路既是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的必由之路，也是創造人民美好生活的必由之路，自覺把個人理想融入中國特色社會主義共同理想之中，最大限度把廣大人民團結和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。要深入開展理想信念教育，通過廣泛的社會實踐活動與主題教育活動，增強廣大青年對中國特色社會主義的認識，堅定對中國特色社會主義的信心和信念，引導他們自覺地投身于建設中國特色社會主義的偉大實踐中，堅定不移地走中國特色社會主義道路。

（三）弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統，最能感召中華兒女團結奮斗。千百年來偉大的民族精神，是推動中華民族團結奮斗、發展進步的力量源泉與強大的精神支撐。要廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心、自豪感，激勵人民把愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻自己全部力量建設祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱。共青團組織要通過形式多樣的活動在廣大青年中深入開展愛國主義教育，弘揚中華民族偉大的民族精神，教育引導青年為祖國富強文明而奮斗追求。培養激發廣大青年的愛國情操，增強民族自豪感與責任感，讓愛國主義、民族精神成為青年強大的精神支撐，教育引導他們自覺把個人的理想追求、前途命運融入到黨和人民的事業中，在為祖國為中華民族的偉大族事業奮斗中實現自己的人生理想和人生價值。改革創新是當代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華銳意進取。改革創新這一時代精神，是推動我國經濟發展、社會發展進步的精神力量。共青團組織要在廣大青年中大力弘揚改革創新精神，激發青年的進取意識、創新精神，為祖國的繁榮昌盛、中華民族的偉大選舉而銳意進取，奮發有為，敬業奉獻。

（四）樹立踐行社會主義榮辱觀

社會主義榮辱觀體現了社會主義道德的根本要求。道德是調整人與人之間、人與自然之間、人與社會之間的行為規范。一定社會的思想道德水平是衡量該社會文明程度的重要尺度。對于一個民族而言道德是一種理想信念、思想力量和發展的親和力與推動力。共青團組織要在廣大青年中深入開展社會主義榮辱觀宣傳教育，弘揚中華傳統美德，推進公民道德建設工程，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，學習宣傳先進典型，引導青年增強道德判斷力和道德榮譽感，自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在青年中形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。

總之，通過豐富多彩的學習教育活動，增強廣大青年對堅持社會主義核心價值體系重大意義的認識與理解，推進社會主義核心價值體系建設，把社會主義核心價值體系的宣傳教育貫穿于青年思想道德教育的全過程，增強廣大青年踐行社會主義核心價值體系的自覺性、堅定性，把社會主義核心價值體系轉化為青年的自覺追求，使他們沿著黨指引的方向奮勇前進、健康成長，成為黨和人民期望的符合社會時代發展需要的德才兼備、奮發有為的社會主義建設者與有用人才。

（責任編輯/陳雅莉）

收稿日期：2011-11-20

作者簡介：姜正林（1964-），男，黑龍江哈爾濱人，副教授，從事思想政治工作與研究。