淺談小學板書的設計

【摘要】板書是課堂教學的書面語言，是對教學內容的加工和提煉。同時板書也是幫助學生學習的必要途徑，是學生獲取知識不可或缺的視覺渠道，從某種意義上講是師生信息交流互動的橋梁。好的板書還能有效激發學生的學習興趣，給學生以美的感受，促進學生良好學習習慣的養成。本文以小學數學課為例對板書設計作一些淺顯的探究。

【關鍵詞】小學數學 課堂教學 板書設計

中圖分類號：G623.5

板書是每個教師不可缺少的。由于有些老師對板書的認識不夠深刻，因而有時在課堂上滿滿地寫了一黑板；有時則隨心所欲，講到哪里寫到哪里，寫寫擦擦，涂涂畫畫，整個板面雜亂無章，使學生無法從板書中分清本節課的重點、難點，也無法從板書中找到學習的方法，從而使一節本可以收到良好教學效果的課，因為本書的不恰當而隨之遜色，事倍功半，這實在是太可惜了。設計好板書是優化課堂教學過程的必要環節，板書要緊扣教材，認真推敲，準確簡明，精心設計，才能充分發揮其教學的輔助作用。