當(dāng)前國(guó)有企業(yè)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的重要性分析

摘要：多年來，國(guó)有企業(yè)在人才建設(shè)方面不斷突破、不斷創(chuàng)新，成效顯著，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)展的需要，如何樹立科學(xué)的人才觀，如何轉(zhuǎn)變機(jī)制留住人才，是當(dāng)前國(guó)有企業(yè)迫切需要解決的新課題。因此。本文分析了當(dāng)前國(guó)有企業(yè)青年人才存在的問題，然后提出解決措施。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；人才隊(duì)伍；青年

中圖分類號(hào)：B03 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.396/j.issn.1672-0407.2012.02.016

文章編號(hào)：1672-0407(2012)02-050-06 收稿日期：2012-01-19

隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，信息時(shí)代又接踵而至。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人才已經(jīng)成為重要的戰(zhàn)略資源。人才資源是企業(yè)的第一資源，人才開發(fā)a是企業(yè)發(fā)展的第一要素，是企業(yè)發(fā)展的根本保障，人才資本是決定企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的第一資本。企業(yè)人才建設(shè)工作是一項(xiàng)如何引導(dǎo)人、教育人、塑造人、培養(yǎng)人的工作，是企業(yè)必不可少的“生命線”“向心力”。人才在企業(yè)的發(fā)展中，起著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性和決定性的作用。誰擁有了人才，占領(lǐng)了人才的制高點(diǎn)，誰就能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于主動(dòng)地位。對(duì)國(guó)有企業(yè)而言，青年人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中的生力軍，青年人才素質(zhì)高低決定著企業(yè)的興衰成敗。然而，當(dāng)前一些國(guó)有企業(yè)受來自于自身和外部等多方面因素的影響，青年人才隊(duì)伍建設(shè)存在一些問題和不足，隊(duì)伍不能有效滿足企業(yè)加快發(fā)展的需求。為此，國(guó)有企業(yè)如何加強(qiáng)青年人才隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要而緊迫。

一、國(guó)有企業(yè)青年人才的主要特點(diǎn)

青年人才是國(guó)有企業(yè)中最具創(chuàng)造性，可塑性的核心力量等，具體來說：

(一)文化程度相對(duì)較高

隨著我國(guó)整體教育水平的不斷提高，現(xiàn)階段，人們受教育的程度及個(gè)人知識(shí)、視野、思維水平都得到了較大幅度的提升。同樣，國(guó)有企業(yè)青年人才隊(duì)伍的學(xué)歷也不斷提升，文化程度相對(duì)較高。從某大型國(guó)有企業(yè)來看，在35歲以下青年人才中，具有本科及以上學(xué)歷的占28％，具有大專學(xué)歷的占42％，具有高中學(xué)歷的占30％。在近3年弓}進(jìn)的新員工中，具有研究生以上學(xué)歷的占20％，具有本科學(xué)歷的占50％，具有大專學(xué)歷的占20％，具有高中學(xué)歷的占10％，青年人才隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)明顯改善，文化程度得到提升。

(二)建功立業(yè)愿望強(qiáng)烈

對(duì)國(guó)有企業(yè)新人職的青年人才來說，他們經(jīng)過學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握了一定的理論知識(shí)，進(jìn)入企業(yè)工作后，都希望能夠得到企業(yè)的重視，擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展平臺(tái)，都相信通過努力會(huì)健康成長(zhǎng)、快速成才。對(duì)已掌握企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的青年人才來說，由于工作了一定時(shí)間，具有較強(qiáng)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理能力，渴望獲得更廣闊的舞臺(tái)，以施展才華，希望自己的付出、取得的成績(jī)能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，獲得更多榮譽(yù)、更高地位，充分體現(xiàn)自我價(jià)值。追求知識(shí)、追求科學(xué)、追求進(jìn)步、渴望成才、關(guān)心發(fā)展、獻(xiàn)身事業(yè)，已成為國(guó)有企業(yè)青年人才發(fā)展的本質(zhì)和主流。

(三)思想觀念超前活躍

當(dāng)前，我國(guó)青年人才生長(zhǎng)在改革開放的時(shí)代背景下，由于社會(huì)全球化加速、媒體空前發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)日益普及，加之青年人才處于人生的黃金期，隨著個(gè)體生理上的發(fā)展，其心理活動(dòng)也異常活躍，思維敏捷，節(jié)奏較快，朝氣蓬勃。國(guó)有企業(yè)的青年人才也不例外，他們密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、經(jīng)營(yíng)形勢(shì)等情況，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益、職工收入、發(fā)展建設(shè)等工作，關(guān)注社會(huì)上其他熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，并有自己的意見和想法，思想觀念更新較快。

(四)具有較強(qiáng)的可塑性

一般來說，國(guó)有企業(yè)中的青年人才大多數(shù)參加工作時(shí)間相對(duì)不長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)等深層次的問題了解不深，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀正處于形成和發(fā)展時(shí)期，在成長(zhǎng)過程中容易受到外界各種因素的影響。同時(shí)，他們思想解放、精力充沛、感情豐富、工作熱情高、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、對(duì)新生事物特別敏感，可塑性大，若加以正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，將有利于他們的健康成長(zhǎng)。通過企業(yè)塑造之后，不同的崗位之間、層次之間在一定的條件下可相互轉(zhuǎn)化、合理流動(dòng)，如通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，管理人才可轉(zhuǎn)化為技術(shù)人才，低層次人才可提升為高層次人才，甚至非人才可轉(zhuǎn)化為人才。

(五)青年人才隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)

開拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無止境，廣大青年職工要通過傳幫帶的教育，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，用新思路新舉措開辟新道路。年輕人思維開闊，接受新生事物快，我們要適時(shí)的培養(yǎng)他們?cè)谑聵I(yè)上的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是企業(yè)發(fā)展永葆生機(jī)的源泉。在新時(shí)期、科技飛速發(fā)展的今天，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速發(fā)展，青年職工是創(chuàng)新的排頭兵，引導(dǎo)培養(yǎng)其開拓創(chuàng)新精神尤為重要。

二、國(guó)有企業(yè)青年人才隊(duì)伍存在的突出問題

近年來，隨著科技進(jìn)步、科技創(chuàng)新，現(xiàn)代企業(yè)管理也客觀地對(duì)員工隊(duì)伍素質(zhì)提出了更高、更迫切的要求。然而，從實(shí)際情況看，員工隊(duì)伍素質(zhì)與企業(yè)科技發(fā)展步伐，與現(xiàn)代化管理水平、與企業(yè)未來對(duì)員工素質(zhì)的期盼和要求相比，還存在一定差距或不適應(yīng)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)思想觀念錯(cuò)位

在國(guó)有企業(yè)，大多數(shù)青年人才的思想素質(zhì)是好的，但隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日趨成熟和各行各業(yè)改革的不斷深化，青年人才的正常生活及思想狀況受到了不同程度的影響和沖擊，有一部分青年人才的價(jià)值觀念和價(jià)值取向發(fā)生錯(cuò)位，思想上集體主義意識(shí)淡薄、對(duì)未來信心不足、不安心本職工作、過于重視索取、責(zé)任感淡化、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)等問題。

(二)生存環(huán)境束縛了發(fā)展的空間

國(guó)有企業(yè)青年人才與其他行業(yè)、其他企業(yè)的青年人才一樣，面臨著積蓄少、買房、結(jié)婚、生子、提升學(xué)歷等一系列現(xiàn)實(shí)問題，如果這些問題得不到適當(dāng)?shù)慕鉀Q，便會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的落差感和困惑感。同時(shí)，由于一些企業(yè)受安全環(huán)保等因素限制，建設(shè)在遠(yuǎn)離市區(qū)、遠(yuǎn)離繁華地段的區(qū)域，工作環(huán)境艱苦，影響著青年人才的正常工作和隊(duì)伍穩(wěn)定。這些都給青年人才隊(duì)伍建設(shè)帶來了不利影響。

(三)人才流失嚴(yán)重

受國(guó)有企業(yè)發(fā)展前景、薪酬與福利、接受學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、住房和婚戀等因素影響，一些企業(yè)不同程度地出現(xiàn)了青年人才流失問題。青年人才的流失，在短時(shí)期內(nèi)將影響企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)將影響企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。特別是一些掌握了國(guó)有企業(yè)核心技術(shù)的青年人才，他們流失到同行業(yè)其他企業(yè)后，對(duì)本企業(yè)將是一種競(jìng)爭(zhēng)和威脅。據(jù)測(cè)算，引進(jìn)人才費(fèi)用一般是留住人才費(fèi)用的6倍，留住人才具有成本低、效果好的特點(diǎn)。在知識(shí)分子云集的國(guó)有企業(yè)，資力、年限是職工晉級(jí)的重要因素，這也導(dǎo)致一些優(yōu)秀的青年知識(shí)分子流失。

(四)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

根據(jù)某大型國(guó)有企業(yè)數(shù)據(jù)顯示，該企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作三支隊(duì)伍的青年人才結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)了一些不合理現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在：青年人才占整個(gè)職工隊(duì)伍的比例不高；青年管理干部、青年技術(shù)骨干、青年操作工數(shù)量偏少，出現(xiàn)了年齡結(jié)構(gòu)斷檔現(xiàn)象；生產(chǎn)、設(shè)備、營(yíng)銷等主體專業(yè)的青年人才基本滿足需求，但宣傳、后勤等輔助專業(yè)的青年人才數(shù)量偏少，青黃不接；人才成長(zhǎng)通道不暢，青年人才成長(zhǎng)空間有限，出現(xiàn)成長(zhǎng)“天花板”現(xiàn)象。國(guó)有企業(yè)人才建設(shè)中還存在著一些結(jié)構(gòu)性矛盾，素質(zhì)全面、追求卓越的管理人才欠缺；知識(shí)領(lǐng)先、各具專長(zhǎng)的高級(jí)人才欠缺；訓(xùn)練有索、技術(shù)精湛的技術(shù)藍(lán)領(lǐng)稀缺等。水平提升不快，人才再生效果偏低。學(xué)習(xí)氣氛不濃，主動(dòng)提升知識(shí)水平的自覺性不足，知識(shí)更新速度跟不上社會(huì)進(jìn)步速度，人才資源缺乏活性；培訓(xùn)缺乏實(shí)效性和針對(duì)性，沒有起到應(yīng)得效果，造成了另一種隱性浪費(fèi)。

(五)缺乏健全的激勵(lì)考核制度

激勵(lì)約束機(jī)制不健全，多數(shù)企業(yè)缺乏規(guī)范化、定量化的員工績(jī)效考評(píng)體系，絕大部分仍沿用傳統(tǒng)的、以經(jīng)驗(yàn)判斷為主體的績(jī)效評(píng)估手段，從而使激勵(lì)針對(duì)性和公平性不強(qiáng)。享受特薪的比例和人數(shù)過低，難以起到應(yīng)有的激勵(lì)作用，甚至出現(xiàn)了負(fù)面效應(yīng)，特別是在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型企業(yè)，重大的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)或項(xiàng)目需要多工種多專業(yè)的協(xié)同配合，許多成果來自團(tuán)隊(duì)協(xié)作，致使享受特薪的少數(shù)人壓力很大，多數(shù)人的心理也不平衡。很多企業(yè)也缺乏人才流動(dòng)和退出的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，想辭退的人辭不掉；缺乏規(guī)范的人才安全保障措施和管理制度，難以對(duì)要離職人員進(jìn)行有效約束，想留的人留不住。

三、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)青年人才隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

(一)加強(qiáng)教育工作，培養(yǎng)責(zé)任感

要發(fā)揮國(guó)有企業(yè)的政治工作優(yōu)勢(shì)，從四個(gè)方面人手，強(qiáng)化對(duì)青年人才的思想教育、引導(dǎo)。一是社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于國(guó)有企業(yè)青年人才思想工作各個(gè)方面，大力開展理想信念、社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，引導(dǎo)青年人才牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。二是形勢(shì)任務(wù)教育。結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析企業(yè)自身面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，講解企業(yè)的決策部署、目標(biāo)任務(wù)、主要措施，幫助青年人才正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作。三是企業(yè)文化教育。大力開展社會(huì)責(zé)任教育，引導(dǎo)青年人才深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)的歷史使命，自覺參與、支持企業(yè)履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任、政治責(zé)任、社會(huì)責(zé)任；強(qiáng)化對(duì)本企業(yè)優(yōu)良文化傳統(tǒng)的教育，增強(qiáng)青年人才對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，并將這些文化內(nèi)化于心、外化于行。四是先進(jìn)典型教育。充分發(fā)揮先進(jìn)典型引導(dǎo)人、教育人、激勵(lì)人的作用，加大對(duì)企業(yè)內(nèi)部、本行業(yè)、其他行業(yè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的宣傳教育，引導(dǎo)青年人才學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)。對(duì)年輕人的培養(yǎng)，既要支持他們的工作，關(guān)心他們的生活，切實(shí)幫助他們解決一些實(shí)際問題，又要對(duì)他們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行耐心的幫助教育，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。在培養(yǎng)的過程中，我們要注意利用各種機(jī)會(huì)做好工作，以免挫傷年輕人的積極性。同時(shí)，也注意穩(wěn)妥，不操之過急。思想教育工作要善于捕捉時(shí)機(jī)，做到胸中有數(shù)，一把鑰匙開一把鎖，根據(jù)不同對(duì)象、同一對(duì)象的不同時(shí)間不同場(chǎng)合，采取不同的方法去做工作。要開誠布公地多和他們交換意見，努力溝通思想，做到曉之以理，動(dòng)之以情，情理結(jié)合，古語道“磨刀不誤砍柴工”教育也如此。

(二)提前做好職業(yè)規(guī)劃

在一些國(guó)有企業(yè)，由于對(duì)青年人才沒有進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃或者職業(yè)規(guī)劃實(shí)施不到位，以致給工作帶來了許多問題。比如，青年人才從事的是非個(gè)人喜歡的工作，可能激發(fā)不了工作積極性，影響工作效率；青年人才不能發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，企業(yè)不能人盡其才，造成資源浪費(fèi)等。為此，國(guó)有企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視青年人才職業(yè)規(guī)劃工作，可由人事部門牽頭，并負(fù)責(zé)落實(shí)。要從新員工剛進(jìn)企業(yè)參加工作時(shí)，就開始實(shí)施職業(yè)規(guī)劃：可先由新職工填寫《員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，綜合分析和衡量自己所具有的能力和能量，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)估，給自己做出準(zhǔn)確定位，選擇發(fā)展方向；再由人事部門根據(jù)青年人才職業(yè)取向相應(yīng)提供一些崗位，安排他們到崗位上實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)際工作；經(jīng)過半年、一年等適當(dāng)時(shí)間的崗位實(shí)踐后，再由人事部門組織與青年人才個(gè)別談話、考核，及時(shí)對(duì)其職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，從而確定其最適合的職業(yè)生涯路線，確保青年人才的職業(yè)與個(gè)人性格、興趣、特長(zhǎng)、內(nèi)外環(huán)境、企業(yè)需求相適應(yīng)。把員工自我與超我的指針指向企業(yè)的組織目標(biāo)，把個(gè)人的目標(biāo)和企業(yè)的目標(biāo)整合起來，達(dá)到一致，從而形成企業(yè)的合力和大格局。

(三)強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)

要堅(jiān)持“崗位是最好的培訓(xùn)，工作是最好的老師”，采取及早選苗、重點(diǎn)扶持、跟蹤培養(yǎng)等措施，通過導(dǎo)師帶徒、掛職鍛煉、崗位交流、培訓(xùn)深造等方式，加強(qiáng)對(duì)青年人才的鍛煉培養(yǎng)，提高青年人才的素質(zhì)，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。一是立足崗位實(shí)踐培養(yǎng)人才。如美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查分析認(rèn)為，對(duì)員工的教育培訓(xùn)，每投入1美元就能收到50美元的經(jīng)濟(jì)效益。堅(jiān)持把崗位實(shí)踐作為青年人才培養(yǎng)的主要途徑，從機(jī)制上鼓勵(lì)和引導(dǎo)各類人才扎根一線干事創(chuàng)業(yè)，特別是要想讓年輕人健康成長(zhǎng)，就必須給他們壓擔(dān)子，把他們放到一些重要且艱苦復(fù)雜的環(huán)境中去接受磨練，一壓、二逼、三推，促其早日成才。二是依托重大項(xiàng)目培養(yǎng)人才。在企業(yè)重大工程建設(shè)項(xiàng)目、重大科技創(chuàng)新計(jì)劃、市場(chǎng)業(yè)務(wù)拓展中培養(yǎng)青年人才，實(shí)現(xiàn)注重出效益、出成果、出市場(chǎng)的同時(shí)，更加注重出人才。三是發(fā)揮群團(tuán)組織育人優(yōu)勢(shì)。注重把各級(jí)群團(tuán)組織作為青年人才培養(yǎng)的主陣地，突出基本功訓(xùn)練和職業(yè)能力開發(fā)，廣泛開展崗位練兵、技術(shù)比賽、職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，搭建各類人才展示才能、交流技藝、共同提高的廣闊平臺(tái)，努力提高青年人才業(yè)務(wù)技能。四是要著力于培養(yǎng)三支層次性隊(duì)伍，即：經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍和節(jié)能操作人才隊(duì)伍。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的評(píng)價(jià)重在市場(chǎng)認(rèn)可，專業(yè)技術(shù)人才的評(píng)價(jià)重在社會(huì)和企業(yè)認(rèn)可。技術(shù)是關(guān)鍵，管理是根本，兩者缺一不可，企業(yè)既要重視技術(shù)人才，又要重視管理人才，不可厚此薄彼，影響企業(yè)人才建設(shè)的平衡發(fā)展。只有形成縱橫暢通、橫向貫通、共同發(fā)揮作用的“三支隊(duì)伍”格局，才能為企業(yè)發(fā)展提供有力支撐。

(四)拓寬人才成長(zhǎng)通道，不拘一格重人才

當(dāng)前，國(guó)有企業(yè)人才成長(zhǎng)通道不暢的問題，集中反映為專業(yè)技術(shù)和技能操作人才的成長(zhǎng)路徑“窄、短、堵”，基本上是千軍萬馬“擠”經(jīng)營(yíng)管理職務(wù)晉升這個(gè)“獨(dú)木橋”。為此，在加強(qiáng)青年人才引進(jìn)的同時(shí)，必須從人才理念、用才機(jī)制、評(píng)才方法等方面下功夫，不斷拓寬青年人才成長(zhǎng)的通道，實(shí)現(xiàn)各類人才“成長(zhǎng)有通道、發(fā)展有空間”。一是要?jiǎng)?chuàng)新人才理念。牢固樹立“人才支撐發(fā)展、發(fā)展造就人才”“人人能成才、處處有舞臺(tái)”的人才工作理念，改變“重學(xué)歷輕技能、重仕途輕工匠”的片面人才觀，徹底打破干部工人的界限、工字不出頭的陳舊觀念，徹底把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念中解放出來。二是要完善用才機(jī)制。將企業(yè)各類人才都納入通道之中，改變以官本位為核心的“獨(dú)木橋”式的人才成長(zhǎng)發(fā)展方式；增加設(shè)計(jì)職務(wù)職級(jí)的寬度，全力滿足人才成長(zhǎng)的需求；各類通道建設(shè)要互通，使青年人才可以在雙向或多向選擇中動(dòng)態(tài)發(fā)展。三是要優(yōu)化選才辦法。做到堅(jiān)持德才并重的選才標(biāo)準(zhǔn)，重學(xué)歷不唯學(xué)歷，重才更要重德；堅(jiān)持內(nèi)外并重的選才視野，注重人才來源多元化。在人才發(fā)現(xiàn)與選拔的問題上，我們以前注重的是伯樂相馬，所謂先有伯樂，后有千里馬，就是對(duì)這種模式的肯定。伯樂對(duì)千里馬的發(fā)現(xiàn)，固然功不可沒。但是，長(zhǎng)期的實(shí)踐證明，世上的千里馬多多，而伯樂有限。變相馬為賽馬，在賽中選優(yōu)。即堅(jiān)持相馬與賽馬并重的選才方法，注重公平競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)錄用；全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓“能者上，平者讓，庸者下”。既要用人唯賢，也要用人唯效。成功的用人之道，不在于克服了人才的多少缺點(diǎn)，而在于多大程度上把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，所以要大膽用才，把有志向、能開拓、懂經(jīng)營(yíng)、善決策、精技術(shù)、會(huì)管理的優(yōu)秀人才推到重要崗位。

(五)大力實(shí)施人文關(guān)懷

要堅(jiān)持以人為本，從解決青年人才最直接、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的問題人手，加大對(duì)青年人才的關(guān)心，努力解決其事業(yè)發(fā)展的后顧之憂，穩(wěn)步提升青年人才的向心力和凝聚力。一是大力實(shí)施民生工程。比如，針對(duì)一些國(guó)有企業(yè)男性多、女性少，青年人才成家難度大的問題，積極牽線搭橋，幫助他們解決擇偶問題；針對(duì)當(dāng)前房?jī)r(jià)高，一些青年人才買不起房的問題，建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房，努力解決他們居住問題；加大投入，改善工作環(huán)境特別是一線現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，為青年人才提供良好的工作場(chǎng)所；堅(jiān)持真困難、真幫助，對(duì)困難青年人才進(jìn)行走訪慰問；開展“三送”(送友情、送溫馨、送健康)和“四個(gè)一”(每周開展一次健身活動(dòng)、每月推薦一本好書、每季度組織一次座談、每年組織一次外出考察學(xué)習(xí))等活動(dòng)，增強(qiáng)青年人才對(duì)企業(yè)的歸屬感和自豪感。二是豐富青年人才業(yè)余生活。建立完善乒乓球室、臺(tái)球室、健身房、歌舞廳、圖書閱覽室、籃球場(chǎng)地等設(shè)施，組織青年人才開展有益的文體活動(dòng)，緩解工作壓力，培養(yǎng)積極、向上、高尚的生活情操，促進(jìn)青年人才健康成長(zhǎng)。三是加大心理衛(wèi)生投入。在企業(yè)內(nèi)部，建立健全人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青年人才心態(tài)的監(jiān)測(cè)、評(píng)估和預(yù)警，完善心態(tài)疏導(dǎo)、調(diào)適與平衡工作體系，促進(jìn)青年人才情緒交流渠道暢通，引導(dǎo)青年人才心態(tài)良性變化，及時(shí)幫助青年人才解決思想情緒和心理健康方面的問題，確保他們身心健康。定期對(duì)員工身體健康進(jìn)行檢查。同時(shí)也要善于包容人才。“金無足赤，人無完人”，我們應(yīng)該善待人才、寬待人才，尊重他們的勞動(dòng)和創(chuàng)造，對(duì)他們個(gè)性中不利于其成長(zhǎng)發(fā)展的部分給予正確的引導(dǎo)。較好的發(fā)展機(jī)會(huì)和較為優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，是吸引人才的兩大利器。公司堅(jiān)持用事業(yè)留人、用感情留人和用待遇留人，創(chuàng)造感情留人的新環(huán)境。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮思想工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，用行之有效的溝通工作奠定感情基礎(chǔ)。一個(gè)適宜、安全、和諧、愉快的工作環(huán)境，是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮模彩谴偈箚T工積極工作的條件之一。企業(yè)工作環(huán)境的好壞直接影響員工的敬業(yè)度，它與管理者的管理水平和激勵(lì)員工的方法直接相關(guān)，同時(shí)它直接影響著組織績(jī)效的好壞，工作環(huán)境好，員工一般會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高銷售業(yè)績(jī)或客戶滿意度而竭盡所能，不惜做出額外犧牲。而工作環(huán)境差，會(huì)導(dǎo)致員工流失、曠工、不滿情緒上升或工作效率下降等。

(六)建立完善的績(jī)效考核制度

在以職定責(zé)、以責(zé)定崗定員、以崗定薪的基礎(chǔ)上，建立起以崗位工資為主，效益工資和福利待遇相結(jié)合的原則，形成富有競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力的工資分配體系。績(jī)效考核也面臨同樣的問題，幾乎沒有一家單位的績(jī)效考核結(jié)果不受到質(zhì)疑。認(rèn)同差、說不清，是績(jī)效考核過程中常常碰到的難題。許多企業(yè)為了激發(fā)員工動(dòng)力也制定了不少考核機(jī)制，但往往事與愿違，一些員工甚至認(rèn)為考核片面或不合理，反而沒有了積極性。事實(shí)上，人各有長(zhǎng)處，片面單一地以一種模式來評(píng)價(jià)一個(gè)人勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生偏差，引起不良效果。要根據(jù)人才的不同特點(diǎn)，給予其相應(yīng)的肯定，積極創(chuàng)造適宜其發(fā)展和獲得成功的機(jī)會(huì)，使各類人才的創(chuàng)造性得到最大限度地發(fā)揮。對(duì)國(guó)有企業(yè)而言，要充分發(fā)揮人才的主觀能動(dòng)性，就要切實(shí)解決各類人才的實(shí)際問題，根據(jù)人才的實(shí)際表現(xiàn)，實(shí)事求是地確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。針對(duì)技術(shù)人才，可以根據(jù)他們參與項(xiàng)目所帶來的收益或質(zhì)量安全水平，以項(xiàng)目提成的方式給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于管理者，可以采取目標(biāo)管理的方式，制定合理的管理目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成情況確定獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額；對(duì)于市場(chǎng)開拓型人才，可以采取以市場(chǎng)業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)來定酬。必須堅(jiān)持人與事的合理配合，事得其人。量才錄用，人得其位、位適其人、人適其事，使人盡其才、才盡其用。“不求完人，但用所長(zhǎng)”，讓人才成長(zhǎng)有條件、創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間、工作有激情、生活有保障，留人拴心。我們應(yīng)該樹立嚴(yán)格管理也是服務(wù)的思想，用政策制度服務(wù)，用科學(xué)管理服務(wù)，用制度管人，用流程管事。要強(qiáng)化企業(yè)的管理，從管理中要質(zhì)量、從管理中出效益。尊重知識(shí)，尊重人才，并不是“哄著干，捧著干”，而是在企業(yè)設(shè)定一套考核體系下管理一個(gè)人才。企業(yè)是以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)的，但就人才建設(shè)來說，我們更應(yīng)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀徹底改變過去人選人的模式，實(shí)現(xiàn)以制度選人，憑制度用人，靠制度樹人。健全完善評(píng)價(jià)、考核、選拔、調(diào)控、激勵(lì)和評(píng)估等一系列人才建設(shè)機(jī)制，用數(shù)據(jù)和業(yè)績(jī)說話。一個(gè)好的用人機(jī)制，既會(huì)使英才輩出，也不會(huì)把大器晚成者埋沒。

四、結(jié)束語

面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化的市場(chǎng)趨勢(shì)，國(guó)有企業(yè)要居安思危，積極搶占市場(chǎng)制高點(diǎn)，要常懷求才之愿、愛才之心，要改進(jìn)勵(lì)才之器、育才之法，要用好量才之尺、用才之方，要提高識(shí)才之能、選才之法，要具備護(hù)才之膽、用人之謀，要達(dá)到容才之量、知人之智，使人才與企業(yè)相得益彰共同發(fā)展。同時(shí)也要樹立“不求所有，但求所用；不求留人，但求留智”的新觀念。總之，人才建設(shè)在現(xiàn)代企業(yè)管理中占有越來越重要的地位，如果能有效地管理人力資本，建立良好的機(jī)制，一定能增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和和人才競(jìng)爭(zhēng)全球化發(fā)展的今天，要求企業(yè)必須樹立科學(xué)的人才觀，改革企業(yè)中不利于人才隊(duì)伍建設(shè)的體制和機(jī)制，開創(chuàng)企業(yè)人才工作的新局面。要遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，處理好精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)的關(guān)系，促使人才把個(gè)人的事業(yè)與社會(huì)理想、社會(huì)責(zé)任有機(jī)結(jié)合起來。只有這樣全社會(huì)都形成一種良好的風(fēng)氣，尊重知識(shí)，尊重人才，勇于探索，不斷創(chuàng)新，我們的民族將充滿無限希望。