有效推進教師專業發展型學校建設工程

辦人民滿意學校，辦人民滿意教育，教師隊伍的專業化建設是最基礎的一項工程。作為區級教師培訓機構，如何引領全區教師走向專業化發展的道路，是我們一直認真思考的問題。

2003年，恰逢長春市教育局提出了建設“教師專業發展型學校”工程，給我們指明了方向。我們區經過研究，確定了以促進教師專業成長為核心，以實施“長春市教師專業發展型學校工程建設”為載體，以構建學習型組織為目標的工作方向，提出了“區域出思路、推策略；學校抓教師、見特色”的教師專業發展型學校建設思路。

南關區的這項工作得到了長春市教育局的悉心指導和大力幫助，我們區的做法只是長春市的一個縮影，有各區共性的經驗，也有我們個性的探索。

一、建立工程建設的保障機制

工程的順利實施，保障機制尤為重要。我區在工程建設伊始，主要抓好“四個實”，一是思想統一要落實；二是責任分工要翔實；三是確立目標要現實；四是實施策略要求實。

1.思想統一要落實

組織全區校級領導、各級骨干教師培訓，認真學習有關教師專業發展型學校的基本理念和內涵，讓全區校長和廣大教師明確此項工程的意義。通過培訓，大家統一了認識：明確教師專業發展型學校是新型的學習與發展共同體，是教師教育專業化、一體化的新途徑，是教師繼續教育工作改革的新探索。“工程”就是要將教師任職學校建設成為注重教師專業發展，為教師提供良好的學習環境和條件，使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業化水平的學習團體。……