辦人民滿意學校,辦人民滿意教育,教師隊伍的專業化建設是最基礎的一項工程。作為區級教師培訓機構,如何引領全區教師走向專業化發展的道路,是我們一直認真思考的問題。
2003年,恰逢長春市教育局提出了建設“教師專業發展型學校”工程,給我們指明了方向。我們區經過研究,確定了以促進教師專業成長為核心,以實施“長春市教師專業發展型學校工程建設”為載體,以構建學習型組織為目標的工作方向,提出了“區域出思路、推策略;學校抓教師、見特色”的教師專業發展型學校建設思路。
南關區的這項工作得到了長春市教育局的悉心指導和大力幫助,我們區的做法只是長春市的一個縮影,有各區共性的經驗,也有我們個性的探索。
一、建立工程建設的保障機制
工程的順利實施,保障機制尤為重要。我區在工程建設伊始,主要抓好“四個實”,一是思想統一要落實;二是責任分工要翔實;三是確立目標要現實;四是實施策略要求實。
1.思想統一要落實
組織全區校級領導、各級骨干教師培訓,認真學習有關教師專業發展型學校的基本理念和內涵,讓全區校長和廣大教師明確此項工程的意義。通過培訓,大家統一了認識:明確教師專業發展型學校是新型的學習與發展共同體,是教師教育專業化、一體化的新途徑,是教師繼續教育工作改革的新探索。“工程”就是要將教師任職學校建設成為注重教師專業發展,為教師提供良好的學習環境和條件,使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力,不斷提高專業化水平的學習團體。……