寬容是學生自信心的保護傘

自從2006年調進東方紅小學，每天都在和一群天真活潑的孩子們打交道。他們的天真爛漫讓我感到自己回到了童年，好像一下子年輕了好多。但是他們的好動、貪玩、自控力差，常常讓我大傷腦筋。的確，小學英語課堂與初中大不相同。首先，紀律是個大問題。其次，課堂上，總會有大大小小、形形色色、各種各樣的事件防不勝防。然而，作為一名小學英語老師，應該充分調動學生的積極性，培養他們學習英語的興趣。因此，我就嘗試著去“欣賞、理解、信任、尊重每一位學生，做一個寬容的教師”。下面，我就和大家分享一下發生在我課堂上的一件小事。

記得有一次，我給五年級上Who’s your Math teacher ？ What’s she/he like？ 這一單元時，在操練句型時我讓學生四人小組練習。這時，有幾個“搗蛋鬼”趁機偷偷拿出小撲克（三國殺），正戰得難解難分時，發現我一語不發靜靜地站在他們面前，他們都神色緊張，等待我的嚴厲批評。的確，我也很生氣，但就在那一剎那，我想到了要學會理解、信任、尊重每一位學生，做一個寬容的教師。所以，我轉過身，走到講臺前，稍稍微笑了一下，說：“同學們，我發現今天咱們班有幾個同學在用自己的卡片作為學具，來操練句型，我很感動。你們想知道他們的學具是什么嗎？Let me show you ！我趁機拿出了他們的三國殺，說到我剛才聽到他們的對話：—— Who’s he？ He is Guan Yu. What’s he like？ He is tall and strong.這說明，同學們善于利用身邊一切可以利用的資源，進行拓展練習，值得我們學習。我知道，最近都流行玩，幾天前，我兒子也買了一盒，大家都知道它里面的人物，是從三國演義里邊演變而來。……