自從2006年調進東方紅小學,每天都在和一群天真活潑的孩子們打交道。他們的天真爛漫讓我感到自己回到了童年,好像一下子年輕了好多。但是他們的好動、貪玩、自控力差,常常讓我大傷腦筋。的確,小學英語課堂與初中大不相同。首先,紀律是個大問題。其次,課堂上,總會有大大小小、形形色色、各種各樣的事件防不勝防。然而,作為一名小學英語老師,應該充分調動學生的積極性,培養他們學習英語的興趣。因此,我就嘗試著去“欣賞、理解、信任、尊重每一位學生,做一個寬容的教師”。下面,我就和大家分享一下發生在我課堂上的一件小事。
記得有一次,我給五年級上Who’s your Math teacher ? What’s she/he like? 這一單元時,在操練句型時我讓學生四人小組練習。這時,有幾個“搗蛋鬼”趁機偷偷拿出小撲克(三國殺),正戰得難解難分時,發現我一語不發靜靜地站在他們面前,他們都神色緊張,等待我的嚴厲批評。的確,我也很生氣,但就在那一剎那,我想到了要學會理解、信任、尊重每一位學生,做一個寬容的教師。所以,我轉過身,走到講臺前,稍稍微笑了一下,說:“同學們,我發現今天咱們班有幾個同學在用自己的卡片作為學具,來操練句型,我很感動。你們想知道他們的學具是什么嗎?Let me show you !我趁機拿出了他們的三國殺,說到我剛才聽到他們的對話:—— Who’s he? He is Guan Yu. What’s he like? He is tall and strong.這說明,同學們善于利用身邊一切可以利用的資源,進行拓展練習,值得我們學習。我知道,最近都流行玩,幾天前,我兒子也買了一盒,大家都知道它里面的人物,是從三國演義里邊演變而來。……