如何從“小片段”里寫出大文章

無論什么題材、什么體裁的文章，無一不是由許多片段組成的。由此可見，進行片段練習，能為寫好大塊的文章練好基本功。片段練習又名“小作文”，就形式來看，它不強調篇的要求，沒有明顯的開頭結尾，篇幅也相對短小。從內容來看，應當更集中，往往是截取事物的一個部分、一個側面、一個特點，或是事情的一個場面、一個情節，不節外生枝地鋪展開去。它是中年級作文教學的重點，也是學生作文的“入門功夫”。片段練習的方法很多，我以為，最好的辦法還是以下三種：

一、勤作觀察，堅持寫觀察筆記

學生作文就是運用語言文字反映客觀現實、表達思想感情的過程。就其內容形式而言，是把“自己看到的、聽到的有意義的事情寫下來”。心理學研究發現，人的認識80%以上是通過視覺感知而獲得的。魯迅在《給董永舒》一信中說過：“此后如要創作，第一須觀察……”觀察生活宜勤。只有勤于觀察生活，能發現生活的美好和豐富多彩。勤于觀察生活，即勤于用眼睛去看，用耳朵去聽，用大腦去思考，發現生活的新奇之處。只有這樣，寫出來的文章才不會空洞無物或千篇一律。

引導學生學會觀察，應注意三個方面：1.從有趣的事物入手，盡可能把觀察范圍縮小。2.帶著問題觀察，要眼看、耳聽、腦想、心悟。3.按照一定的順序觀察。例如，有一段時間，我發現部分學生喜歡捉青蛙玩耍，就專門安排了一節課讓全班同學到稻田里認真觀察青蛙，并要求觀察之后，寫片段作文。在觀察的過程中，我特別注意讓學生的興趣集中在青蛙的身體上。