“你是最好的孩子”

“沒有最好的，只有更好的。”這是一句很經典的廣告詞，我曾經用這句話鞭策自己，讓自己不斷地超越自己，鍛煉自己。

當我開始站在三尺講臺上演繹我的教書生活時，我也用這句話來鼓勵我的學生們，希望這些可愛的小天使們不要借著那高傲的小皇帝、小公主的凌人盛氣翹起尾巴。所以，在我的表揚中很少有“你是最棒的！”這樣頂端的稱贊的話語。

然而，今天我卻對他說了這樣的一句話：“你是最好的孩子！”他叫鐘振予，是我班的大齡孩子，因為他在智力和行為上與其他孩子比不那么如意，所以一直以來都沒上一年。去年，我剛接這個班，看見這個孩子的第一面，我就發現他在言談舉止上和其他孩子有很多不同，有時嘴角還總有口水，無論你怎樣提醒他，在行為上還是有許多小毛病存在著。

說實話，在這樣的孩子身上要花費很多時間和精力，卻不一定見到多少成效。面對這樣的孩子，我想過放棄。但是這種想法在我的腦海里只是一閃而過，并對自己有過自責。“一個孩子對社會來說可能是幾萬分之一，對一所學校來說可能是幾百分之一，但是對一個家庭來說卻是百分之百。”我又想到與家長攜手來教育和幫助這個孩子，但是農村的家長在素質和教育觀念上還有些不容樂觀。也可能是認識偏差或是能力水平有限，與其溝通后并未見得多大改觀。怎么辦呢？我問自己，該放棄嗎？能退縮嗎？這時，腦海里突然出現了這樣一句話：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師。……