補(bǔ)上安全教育的盲區(qū)

2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分震驚也十分痛心。那么，我們?cè)跒檫@些逝去的生命扼腕嘆息的同時(shí)，認(rèn)真地反思悲劇產(chǎn)生的原因并及時(shí)地亡羊補(bǔ)牢，這不僅是對(duì)逝去生命的尊重，更是為了避免類(lèi)似悲劇的再次發(fā)生。

6月9日是星期六，本該是孩子們一周的緊張學(xué)習(xí)生活結(jié)束之后快樂(lè)的一天，但是卻成了這些孩子人生中最悲慘，最黑暗的一天，成了這些孩子們的忌日。其實(shí)，聯(lián)系近年來(lái)中小學(xué)生發(fā)生的一些意外安全事件，許多都發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后，發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域，發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。顯然，除了學(xué)生自身的安全意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生在校外期間監(jiān)護(hù)的缺位和個(gè)人的安全自救能力不強(qiáng)，無(wú)疑更是十分重要的原因。那么及時(shí)地為孩子們補(bǔ)上這一安全教育的盲區(qū)，就顯得十分迫切也十分必要。

首先，要建立家校聯(lián)動(dòng)的安全監(jiān)管機(jī)制。除了在校期間教師的教育和管理，學(xué)校還應(yīng)該和家庭、社會(huì)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，可以通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放《告家長(zhǎng)通知書(shū)》，群發(fā)手機(jī)短信等多種形式告知家長(zhǎng)必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)廣大家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)。……