朱永新教授曾說過:“專業寫作,讓自己站在自己的肩膀上攀升。”“一個人的專業寫作史,事實上就是他的教育史。”李鎮西老師也曾說過:“對教育的愛與執著大家都是一樣的;如果說我有什么不一樣的地方,僅僅是對這份愛與執著多了一點思考并用筆將其記錄下來。”教育寫作可以讓一名普通的教師成長為知名的教育專家,教育寫作可以堅定教師的職業信念,可以讓教師收獲成功的愉悅,引發專業的思考,促動自己的積極內省,從而改變自己的教育行為,影響自己的生活狀態。可以說教育寫作是教師專業發展的翅膀,這雙翅膀可以讓教師在專業的成長道路上走得更遠,飛得更高。
教育寫作,讓心靈傾聽教育的脈搏
教育是美麗的,也是快樂的。教育者面對的是一個個鮮活的生命個體,他們有著自己的思想,有著自己的個性,有著自己的特點。教師與全班幾十位生命個體朝夕相處,看著他們從懵懂走向清醒,從幼稚走向成熟,看著他們精神變得豐盈,知識變得豐富,行為變得禮貌,這難道不是萬分的欣喜與愉悅嗎?然而,我們諸多教師身處其中卻不自知,他們只專注于職業的勞累,工作的辛苦,卻全然不顧學生的成長,當然也找尋不到與學生相處的快樂,以及孩子成長的欣慰。教育寫作,可以讓教師的心靈安靜下來,用眼觀察學生的行為,用筆記錄教育的點滴。將教育用文字表達下來,我們就會傾聽教育的脈搏,在這脈搏之中有教師自身對于教育的專注與努力,有學生的成長與改變。……