教育寫作———專業發展的翅膀

朱永新教授曾說過：“專業寫作，讓自己站在自己的肩膀上攀升。”“一個人的專業寫作史，事實上就是他的教育史。”李鎮西老師也曾說過：“對教育的愛與執著大家都是一樣的；如果說我有什么不一樣的地方，僅僅是對這份愛與執著多了一點思考并用筆將其記錄下來。”教育寫作可以讓一名普通的教師成長為知名的教育專家，教育寫作可以堅定教師的職業信念，可以讓教師收獲成功的愉悅，引發專業的思考，促動自己的積極內省，從而改變自己的教育行為，影響自己的生活狀態。可以說教育寫作是教師專業發展的翅膀，這雙翅膀可以讓教師在專業的成長道路上走得更遠，飛得更高。

教育寫作，讓心靈傾聽教育的脈搏

教育是美麗的，也是快樂的。教育者面對的是一個個鮮活的生命個體，他們有著自己的思想，有著自己的個性，有著自己的特點。教師與全班幾十位生命個體朝夕相處，看著他們從懵懂走向清醒，從幼稚走向成熟，看著他們精神變得豐盈，知識變得豐富，行為變得禮貌，這難道不是萬分的欣喜與愉悅嗎？然而，我們諸多教師身處其中卻不自知，他們只專注于職業的勞累，工作的辛苦，卻全然不顧學生的成長，當然也找尋不到與學生相處的快樂，以及孩子成長的欣慰。教育寫作，可以讓教師的心靈安靜下來，用眼觀察學生的行為，用筆記錄教育的點滴。將教育用文字表達下來，我們就會傾聽教育的脈搏，在這脈搏之中有教師自身對于教育的專注與努力，有學生的成長與改變。……