寒暑假：誰的節日，誰的災難

對于緊張工作、學習了一學期的老師、學生來說，每年的寒暑假絕對是一段休息、調整的絕佳時期。大家可以在這段時間放松放松身心，做做自己喜歡做的事情，發展發展自己的興趣愛好，充實提高自己……但這不過是一種“理論上”的分析，在應試教育猖獗、恨不得讓孩子一天學習24小時的中國，寒暑假那可是比平時上課更值得“充分利用”的時間——對學生來說，成績好的需要再接再厲繼續保持優勢，成績差的更需要迎頭趕上徹底改變落后面貌；對那些信奉“溫飽靠國家，致富靠自己”的教師來說，三個月的寒暑假那可是完全屬于自己自由支配的時間，總得讓它“實現價值”，特別是那些在應考方面有點名氣的老師，每到寒暑假，哪個不是時間安排得比平日上課還要緊湊，賺得比一年的薪水還要多？

關于節假日的補課，我見到的主要有兩種形式——集體補課與單兵作戰。組織集體補課的，大多是那些畢業班和準畢業班。因為這些班級面臨著“收割季節”，老師、家長都指望著不久之后的中考、高考中成果豐碩，所以集中補課幾乎就成了一拍即合的事。只不過時下部分省市（比如本人所在省份）的教育主管部門都已明令禁止學校集中補課，所以以何種形式、選擇什么地點補課也就成了老師、家長頗費腦筋的事。教育主管部門管得了老師但管不了家長，所以這類補習班基本都是由家長出面組織、收費；教育主管部門管得了校內管不了校外，所以這類補課差不多都選擇在少年宮、成人培訓中心甚至一些賓館、會展中心等校外場所進行。