“老師,您知道嗎?最近很多班級(jí)在流傳您班發(fā)生的那件事呢!”偶爾一天早上,在教室走廊中,一個(gè)鄰班女生好奇地問(wèn)我。“奧,什么事啊?”我快速搜遍了記憶,的確想不起最近班內(nèi)發(fā)生了什么可以讓學(xué)生值得關(guān)注甚至到“風(fēng)傳”地步的事情。“老師,您班不是有一個(gè)女生因懷孕被開除了嗎?”“……”
一席話又將我的思緒拉到了那個(gè)難舍的日子……
高一上學(xué)期,班里來(lái)了個(gè)開朗、大方、帥氣的陽(yáng)光男孩----劉超迪,其灑脫的談吐,善良的品質(zhì)和勤勞的身影立馬征服了全班同學(xué),被推選為班長(zhǎng),從此也成了我的得力助手。卻不想,他的臉上竟時(shí)常出現(xiàn)抽搐的表情,后來(lái)竟惡劣到拿頭撞課桌,痛苦無(wú)比。經(jīng)了解,我的心久久不能平靜:念小學(xué)時(shí),他被小同學(xué)推倒,頭正好磕在講臺(tái)的邊角上,卻因治療不徹底,一直神經(jīng)性頭痛,在初中時(shí),不得不休學(xué)一次。即使這樣,他依舊以校第一的好成績(jī)被我校錄取。只是命運(yùn)繼續(xù)考驗(yàn)著這個(gè)出色、堅(jiān)強(qiáng)的男孩,頭痛再次復(fù)發(fā),又是一次又一次地撞課桌,一次又一次地晃腦袋……他不得不再次選擇了休學(xué)。為了課程不至于落下太多,懂事的孩子在離開半年后又作為旁聽生學(xué)習(xí),只是劇烈難忍的頭痛讓他不得不選擇再次離開,太多的不情愿太多的不舍壓抑在胸口,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的無(wú)奈滿滿地掛在他的臉上……
稍微欣慰的是,又有一個(gè)優(yōu)秀女孩來(lái)到了我班。可怎么會(huì)有如此的傳聞呢?我的心好像被什么東西刺了一下,隱隱作痛。
不過(guò),我想:對(duì)待謠言最好的辦法應(yīng)該是“沉默是金”吧!于是,我決定“冷處理”,相信謠言會(huì)隨著時(shí)間的流逝“不攻自破”的。
改變主意,是因?yàn)榻拥搅藥讉€(gè)電話,那時(shí),我不得不感嘆信息傳播的速度之快和信息扭曲的程度之高。
不能再袖手旁觀了,必須采取措施,阻止荒唐鬧劇的蔓延。怎么辦?是公開辟謠嗎?但,往往此舉有欲蓋彌彰之意啊!
恰逢學(xué)校搞活動(dòng)---文藝匯報(bào)演出:《摒棄不雅言行,共創(chuàng)美好校園》。我靈機(jī)一動(dòng),有了主意:何不趁這個(gè)機(jī)會(huì),編制一個(gè)節(jié)目,以真實(shí)的“休學(xué)”故事來(lái)回?fù)粜@中無(wú)味的風(fēng)波呢?于是,我們?nèi)鄮熒幹屏诵∑贰稙閻鄹璩罚⑶覜Q定所有旁白有我親自負(fù)責(zé):
第一場(chǎng):在xxx學(xué)校xxx班,男生們經(jīng)常遲到,胡打亂鬧,不斷違紀(jì),而有一名男生卻全然不顧周圍嘈雜的環(huán)境,埋頭苦讀,只是不住地拍打著自己的頭,很痛苦的樣子。
旁白(班主任):放學(xué)了,同學(xué)們打球的打球,回家的回家,而班長(zhǎng)卻仍舊繼續(xù)學(xué)習(xí),也繼續(xù)與撕裂的頭痛做著斗爭(zhēng)。
第二場(chǎng):同學(xué)們像往常一樣,唧唧喳喳地來(lái)到教室。今天發(fā)試卷!班長(zhǎng)以全A的好成績(jī)?cè)俅螉Z冠,只是,今天他的座位卻是空的。班主任拿著試卷走上了講臺(tái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,我們的班長(zhǎng)一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、人人稱贊的好男孩,只是兒時(shí)的不幸,讓他得了腦震蕩,更不幸地是由于治療不徹底落下了后遺癥:神經(jīng)性頭疼。由于無(wú)法忍受的痛,他不得不選擇休學(xué),這是他平時(shí)省吃儉用下來(lái)的272元錢,讓我把它用在更貧困的學(xué)生身上……”。全班震撼,出奇地安靜!接著,幾個(gè)頑劣男孩齊刷刷地站起來(lái),眼含熱淚地表示自己以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),珍惜自己的擁有,投入自己的愛心,為班級(jí)做貢獻(xiàn)……
尾聲:所有演員,拉手齊唱《為愛歌唱》
旁白(班主任)(《為愛歌唱》伴音):這是一個(gè)真實(shí)的故事,就是我班原班長(zhǎng)劉超迪同學(xué)。新高一又要來(lái)臨了,劉超迪應(yīng)該回來(lái)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他祈禱,祝愿他能徹底康復(fù),重新踏入我們這個(gè)美麗的校園,共同追求我們的理想。現(xiàn)在我們班又加入了一名新同學(xué),我們又組成了46人的大家庭,我們?yōu)槔习嚅L(zhǎng)祝福的同時(shí),熱烈歡迎加入這個(gè)大家庭的新成員。
我欣慰:謠言再也沒聽到過(guò)……
點(diǎn)評(píng):謠言會(huì)不攻自破,現(xiàn)實(shí)生活中一定會(huì)遇到這樣的情況。校園中的傳說(shuō)更容易讓學(xué)生津津熱道。沉默有時(shí)候會(huì)被人認(rèn)為默認(rèn),辯白有時(shí)候會(huì)被人認(rèn)為掩飾。最好的辦法是利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)說(shuō)明真相,讓人在不知不覺中明了事實(shí)。本案例做到了這一點(diǎn),難能可貴的是,在說(shuō)明真相的同時(shí),還教給學(xué)生做人的道理。
作者單位:山東省章丘市第四中學(xué)