初中物理教學秘訣

從事教育工作十八年了，回憶平日教學的點點滴滴，總結以下十六條經驗，愿與大家一起分享！

1、學生作業(yè)做到心中有數，教師提前預測易錯點，自己批閱作業(yè)得到反饋情況——知己知彼。

2、批閱作業(yè)不只是單純的打對號或是錯號，可以標注的給學生做適當的標注或者提示，偶爾可以給學生寫上幾句鼓勵性的語言——無聲交流。

3、鼓勵學生多與老師談話，多問問題，多問幾個為什么，徹底理解知識，而不是停留在表面層次上——求得甚解。

4、建立良好的師生關系，微笑的力量不容忽視，哪怕是課前的一兩分鐘，走進教室，和學生聊家長里短，聊日常生活，聊學生關心的話題，讓學生感受到你的平易近人，和藹可親——拉近距離。

5、精心設計課堂程序，特別是課堂引入，如：快樂回顧式、情境導入式、游戲式、談話式等，提高學生學習興趣，激發(fā)學習欲望——主動學習。

6、興趣是最好的老師，除了課堂上老師設計的教學過程要讓學生感到有興趣之外，還需要在作業(yè)、考試等活動中培養(yǎng)學生的成就感，讓學生體會到成功的喜悅——人之常情。

7、做一個學生喜歡的老師，進而更加喜歡你的課——情感作用。

8、班里難免有調皮搗蛋的同學，在他違反紀律的時候，給他使個眼色吧，不要動不動就送班主任、送教導處，要讓他知道，他欠你一分人情呢——人性本善。

9、有時候一個問題講了好幾遍還是有個別同學不會，其實多數同學已經會了，那就不要再為了幾個同學而浪費時間，很有可能你再講他還是不會。讓好同學給那些不會的單獨講吧，——師徒結隊。

10、只聽不練不行，最好的學習方式是多種感官充分參與，動口、動腦、動手，使得學習效率達到嘴角效果——手腦并用。

11、一堂課45分鐘，總有記憶的最佳時期，抓住黃金期探究完黃金知識——分清輕重。

12、教學方法務必達到多樣化，學生不是機器，所以總或多或少的存在惰性或注意力不集中，這就要求教師力求做到手拿指揮棒的導演，換著花樣指導學生。

13、題庫如海，時間是寶，這就要求教師做到精講精煉，減少無用功——做有用功。

14、建立糾錯本，正所謂有做必批，有批必改，有改必糾，有糾必看——萬無一失。

15、習慣決定一生，性格決定命運，老師可以引導學生慢慢的形成一種習慣：認真審題、不抄作業(yè)、勤問好學、樂于助人……終生受益。

16、教學中滲透思想方法的培養(yǎng)，如轉化、類比、數形結合、配方等，注重從現實生活中抽象出問題并建立數學模型，如方程模型、函數模型等——建模思想。

教有法而無定法，教海無涯，做一個教學的有心人，不斷總結、不斷進步！