淺談高中政治在實踐中的教學

摘要：政治課成為高中的重點科目，在我們的身邊也離不開政治生活。著眼學生的發展觀，把觀點的闡述寓于社會生活的主題中。本文進一步描述了如何講政治融入生活。

關鍵詞：政治科目；政治教學；誠信發展

新的教學改革要求學生們所學的政治知識要融入生活，真正的把知識實踐化，讓學生把書本上的知識融入生活。為了讓知識走向生活。政治課程就要立足于學生現實的生活經驗，著眼于學生的發展需求。作為有多年教學經驗的教師，我們就一起來談一談如何將政治教學實踐化。

一、活化政治教材

對于高中生來講，政治已經不是一門很生疏的科目，很多政治性的觀點學生們都很清楚，對于身邊發生的很多事情都能簡單的說出自己獨特的見解。例如，被評為“現代雷鋒”的鞍鋼的郭明義事跡。教師隨便舉出幾個例子，然后讓學生用政治觀點來描述自己的觀點。最后學生們也可以舉出自己身邊像郭明義這樣的好人好事。

二、著眼政治，關注生活

在學習中，政治與生活最為貼切，最具有生活性。在課上教師教授很多政治知識，也舉出很多的例子。在講《誠信》一課的時候教師用提問的方式來想同學們咨詢他們所關注的生活中的誠信。例如學生在商場購物時候。貨主多找了錢，學生們是否把多找到的錢還給貨主。能否體現生活中的誠信。

三、親身實踐是最大的財富

王延相曾經說過：“講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。政治教師除課堂教學應該生活化、簡單化之外，還有必要不失時機組織學生參與或通過布置課外實踐作業的方式讓學生參與社會實踐活動。教師可以通過小組辯論會的形式，讓學生們調查身邊的人物和事件，即要用到的政治知識所涉及到的例子。

政治是我們生活中所必須的知識。每個高校都在培養社會所需要的政治型人才，有了這樣的人才，我們的國家才會更加強大。讓學生們提前步入社會，為將來服務人民和社會做最好的鋪墊。

參考文獻：

王發.淺談新課程背景下高中政治教學中的生活滲透[J]現代閱讀(教育版)2011.15

作者單位：四川省江安縣第四初級中學