平平淡淡總是真

【摘要】班主任工作是一項事業，也是一門藝術，每位班主任都有自己的工作特點和方法。讓所有班主任都做教育和交流高手，工作是平平淡淡的，平平淡淡才是真。

【關鍵詞】班主任；班級管理；學生

【中圖分類號】C633 【文獻標識碼】A

我是2009年參加工作的特崗教師，擔任班主任工作已三年。我認為班主任工作是一項事業，也是一門藝術，每位班主任都有自己的工作特點和方法，我從以下幾個方面談一談我的班級管理。

一、班主任要經常鼓舞學生，給學生以自信

對于我們這些只有十幾歲的孩子，鼓勵他們，給他們自信，才能讓他們知道自己的真正價值所在。在自信的狀態下，激發學生所有的優勢。所以在開學初的軍訓時，我便給予他們信心和鼓勵。在他們去之前我們應該有這樣的信心，我們是最好的。抱著這樣的信念和目標，我們的孩子在軍訓中歷經磨難，克服一切困難，不僅沒有出現任何差錯，而且在幾次預演中，我班被評為最好的。回校后我們榮幸地參加了校運會開幕式，這時我們大家第一次為勝利歡呼。同學們為同一個目標奮斗過、努力過。回班后，整個班級有一個非常團結的氣氛，這就為下一步的班級管理打下了堅實的基礎。通過這次軍訓我深深感到：要想讓我們的孩子取得成功，鼓勵他們、相信他們，給他們以自信是最重要的。所以我們做班主任的無論何時都不要吝嗇自己鼓勵的語言，哪怕只是一句話，都將是孩子們進步的源泉和動力。

二、教會學生做人

開學之初對學生進行嚴格要求，樹立各項規定是班級管理的重要內容。它的貫徹好壞將決定一個班級的發展方向。所以開學之初我就結合本班的實際情況，定出嚴格的紀律和細致的班規，班會上我將班規宣讀講解后，并嚴正聲明：如有違者，必受嚴重處罰。當然，如無人違規那才不正常呢。剛頒布班規的第二天，我班的一名男生就沒戴胸卡，文明班檢查組扣3分，雖然是第一次也決不能輕饒，按班規進行了懲罰，后來有人說：班規太嚴了。我就給他們講“一只老鼠壞了一鍋粥”的故事，讓他們明白嚴才是真正的愛。以后再嚴格要求他們，自然就服從了。嚴的結果是幾周下來，我班累計五次獲得優勝班級的稱號，并較早獲得了“文明班集體”榮譽。同學們嘗到了嚴的甜頭，從中體會了成功的喜悅，從而促使了學生自然而然地養成了良好的行為規范。

三、給犯錯誤的學生一顆寬容心

古語說得好：“金無足赤，人無完人。”是人總會犯錯，總會有不足。關鍵是你看待不足的心情。上學期我對待犯錯誤的同學采用了這樣一種懲罰方式——犯錯根據錯誤的輕重，我罰他站在講臺上唱一首好聽的歌或者講一個動人的故事，或者寫一份二百字以內的違紀心理報告。實踐證明這種方式既可以避免學生的抵觸情緒，又可以培養學生的語言組織能力和表現能力。如我班有一男生學習較差，違反了宿舍管理條例，晚上不睡覺，還給學生講鬼故事，第二天，他主動站在講臺上給同學唱了一首歌，贏得了陣陣掌聲，掌聲中他意識到自己也有優點，并不比別人差。從此信心倍增，再也沒違反紀律。從實踐中我認識到，面對犯錯誤的學生，千萬別不問青紅皂白就開訓，一句溫情的問候能勝過你幾小時口干舌燥的訓斥。

四、公平對待每一位學生

作為班主任，我們應該知道，每個班都是由優等生、中等生、后進生組成的，當你贊美雄鷹時，就會傷害到更多的小鳥。所以我在開學之初就對他們說：“在這個班內，我不管你過去怎樣，父母是誰，你們的起點都是一樣的，你們都是這個班的孩子，所有的孩子都有平等的受到表揚和批評的待遇。”不僅這樣說，我也是這樣做的。我班有一個眼睛有毛病的同學，同學們總是欺負他，在這樣的情況下，我不僅批評那些同學，而且努力發現該生的優點，并適時地表揚他。同學們看到我這樣稱贊他，也看到了他的優點，也就不再欺負他了。后來這些孩子還主動組成小組去幫助他，使班里互相幫助的氣氛更濃烈了。

五、愛心是班主任走近學生的法寶

我深知愛心對班主任來說是至關重要的，有了愛才有工作的動力，有了愛才能全部付出。愛學生體現在以真誠的態度對待學生，全心全意地為學生服務，真心誠意地熱愛、尊重、關心每一位學生，把愛心灑在每一位學生的心田。我們班大部分是住宿生，他們大多數是第一次離開父母，我便每天關注他們的生活，了解他們的難處。有時他們校服壞了，我雖然手也不太靈巧，但也會給他們縫好。我還為此專門準備了一個針線包，晚上學生生病了我會給他們拿藥，同學之間鬧矛盾我會幫他們解決，有人想家了我會找他們聊天，有時他們沒錢了我會請他們吃上一頓飯，飯雖然不貴，但孩子們很開心。這些都無形之中拉近了我與學生之間的距離。我既是他們的大家長也是他們的朋友。現在我班學生個個老實聽話，沒有出現一個管不了的同學。

最后我想說：讓我們所有班主任都做教育和交流高手，工作是平平淡淡的，平平淡淡才是真。

（責任編輯：劉寶瑞）