農村中小學舞蹈教育的困境及對策分析

【摘要】所謂舞蹈教育指保存傳授舞蹈技藝或舞蹈理論，促進舞蹈藝術繁榮發展及舞蹈文化普及的方法。舞蹈教育作為美育的重要組成，對提升青少年審美及創造力有著積極的作用，同時有利于開發青少年智力，同時也是我國素質教育的必然要求。然而在農村舞蹈的教育功能缺失，舞蹈教育觀念、舞蹈實踐性等都存在問題，那么如何有效解決這樣的問題就成為發揮舞蹈功能的重要基礎。因而本文從我國農村中小學舞蹈教育的困境進行了深入剖析，并在此基礎上提出了相應的對策。

【關鍵詞】農村中小學；舞蹈教育；困境；對策

舞蹈教育能夠塑造青少年的形體美、技術美及身韻美，同時能夠培養他們高雅的氣質及有效增強自信心，這樣就能夠全面提升他們的審美情趣及情操。然而在我國廣大的農村，中小學舞蹈教育機制缺失，基本沒有系統的舞蹈教學系統，因而存在諸多問題。

一、農村中小學舞蹈教育面臨的困境

（一）舞蹈教育重視程度較低

在我國廣大的農村，很少有學校將舞蹈列為必修課程，僅僅只有極少部分學校將舞蹈課納入常規教學。絕大部分中小學將舞蹈列為第二課堂內容，只是建立相應的舞蹈表演隊來應付相應的外出演出需要，這種情況的存在于學校經濟基礎、舞蹈設施及舞蹈教學教師都有很大的關系，傳統的認為舞蹈學習影響學習的觀念深入人心，從而使舞蹈缺乏生長的基礎。

（二）舞蹈教育普及面較窄

舞蹈教育在農村中小學的普及程度角度，普及面較窄，即使少部分開設舞蹈課程的中小學都是實踐性教學的需要。在中國小學舞蹈的存在都是豐富校園文化生活而存在的，由于舞蹈學習所達到的高度與所接受教育的時間是息息相關的，因而會受到身體條件、年齡的阻礙，在其年齡增大后就對舞蹈課學習缺乏必要的興趣，將舞蹈學習當作一種學習負擔，從而嚴重限制了舞蹈在學生之間的傳播與發展。同時，校園舞蹈的表現都是以舞臺為主，這樣學生的參與性較弱，那么對于學生素質的培養與提升作用也就較弱。

（三）缺乏學科間的有機聯系

在舞蹈的實際教學中，舞蹈教育與其他學科之間的聯系相對比較松。我們在進行農村中小學學生舞蹈教學中，不僅應該重視舞蹈技能的訓練，還應該重視學生藝術欣賞能力及對事物的評價能力的培養，而且還應該通過跨學科教育，將舞蹈的教育功能與其他人文學科有機聯系起來，以實現舞蹈教學的美育目的。但是我國農村中小學舞蹈缺乏與其他學科的聯系，如通過舞蹈教育實現與藝術學、藝術心理學等學科的融入，讓舞蹈的美學價值及美育功能全面發揮出來。

（四）舞蹈教育的設施不完備

由于農村經濟發展相對落后，在舞蹈設施方面的資金投入不足，這樣就導致舞蹈教育所需的基礎設施的缺乏。許多中小學為了解決資金不足的現狀，在舞蹈教師的聘用上都是非專業的教師客串的，同時學生舞蹈訓練的設施不完備，就成為制約學生舞蹈技能提升的根本所在。

二、突破農村中小學舞蹈教育困境的對策分析

（一）樹立全新的舞蹈教育觀念

舞蹈教育不僅能夠陶冶中小學學生的情操，還能夠提升他們的心理素質，培養他們團隊協作精神，而這種功能是其它任何學科不能替代的。因而中小學應該樹立全新的舞蹈教育觀念，摒棄傳統的舞蹈學習浪費學習時間的思想，樹立舞蹈教育在中小學教育中的地位，讓舞蹈融入中小學課堂教學之中，同時通過學科間的融合實現舞蹈思想的滲透于融合，以此推動以舞蹈為核心展開的學生素質教育向前發展。

（二）建立契合實際的舞蹈教學體系

一個符合實際的舞蹈體系能夠在舞蹈教學中起到事半功倍的效果，因而我們必須立足我國農村舞蹈教育的實際，建立一套符合農村基本情況的教學體系，從而將舞蹈的功能充分發揮出來。舞蹈教育本身就決定了系統性工程的特征，因而不是短時間就能夠實現教學目表的，而是經過一個相對較長且比較穩定的系統來支撐的。那么這就要求各個相關部門從舞蹈教學課時設置、教學內容、教學效果的呢過方面建立起一套完整的評價系統，從而建立農村舞蹈教學的總體綱領。

（三）健全農村中小學舞蹈教育設施

健全農村中小學舞蹈教育設施是實現舞蹈功能發揮的基本前提，如果這一前提缺失，那么實現舞蹈在中小學中的作用將無從談起。那么這就要求各相關部門根據實際情況需要，從設備、資金等方面進行建設，最大程度的利用現有資源進行整合，從而實現舞蹈的最大程度的發揮作用。如在實際教學中，我們可以根據不同年齡段的學生采用不同的教學方法或安排不同節奏的音樂伴奏，豐富教學的內容，從而提升學生的審美情趣及培養他們優雅的氣質。

（四）拓寬舞蹈教育的范圍

舞蹈要想在廣大農村發揮其功能，那么必須不斷增加其普及的程度。我們要想實現素質教育，就必須在很好的把握傳統教育的基礎上，實現教育模式的創新，這種創新也必須以有效提升學生的素質為前提的，而不能夠以學校的榮譽為基礎而放棄對大部分學生的教育，如果改變的舞蹈教育的內涵，那么必將使舞蹈的根本得到動搖，也就談不上發揮其對青少年情操的培養了。在新時代下，我們必須采用不同的方法促使舞蹈成為一種大眾文化，使每一個學生都能夠深刻感受其魅力所在，都能夠從多姿多彩的舞蹈中感受到美的存在。

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作者單位：西北民族大學舞蹈學院