2013年《普教研究》雙月刊組稿計劃

《現代教育科學·普教研究》雙月刊，國內外公開出版發行，部省級教育理論期刊。主要面向基礎教育科研與教育管理者、中小學教師及高等院校從事基礎教育研究的師生廣泛征稿。本刊注重把握基礎教育科研的時代脈搏，刊發基礎教育發展進程中理論與實踐有機融合的優秀文章，在關注教育實踐應用的基礎上，著重教育理論方面的深層次探究。

本刊是《中國學術期刊全文數據庫》中國知網（CNKI）全文收錄期刊、萬方數據庫全文來源期刊，所發表文章均在國內外權威學術期刊數據庫網站全文備查。

為了提升辦刊品位，提高本刊服務質量，特將2013年組稿計劃公布如下，誠請廣大讀者、作者踴躍投稿并提出寶貴意見。

2013年本刊主要欄目設置及刊發內容：

【教育理論】基礎教育理論研究中具有科學性、引領性的優秀論文。

【學術前沿】國內外基礎教育領域中具有一定前瞻性、學術性、綜述性的理論研究成果。

【局長論叢】從教育行政管理者的角度，發表教育管理、新課程改革、教師專業化發展、校園文化、區域性教育均衡發展與特色辦學、內涵發展等論述。

【專家訪談】專家論述新形勢下基礎教育發展的熱點、難點問題。

【教師發展】中小學、幼兒園教師的專業化成長研究。

【爭鳴廣角】圍繞基礎教育的某些焦點、熱點問題，展開論辯與爭鳴。

【課題研究】國家、省級立項課題中取得重要成績，并具有較普遍推廣價值的研究成果。

【典型實踐】宣傳介紹創新發展學校、有突出辦學特色學校、科研優秀學校的理論和實踐探索。

【課程與教學改革】基礎教育課程改革理論與實踐、學科教學研究。

【教育科研資訊】國內外基礎教育科研方面最新的學術動態和發展訊息。

2013年四封征集：本刊向全國中小學和教育機構公開征集四封宣傳文稿，詳情請咨詢我刊編輯部。

內容包含：封面、封二、封三、封底（彩印）和若干內文版面的組合式宣傳。

投稿聯系方式：

地 址：吉林省教育科學院基礎教育期刊出版中心

《普教研究》編輯部

吉林省長春市湖波路65號

（郵政編碼：130022）

電 話：0431-85336138

0431-85336718

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