日常生活中升華凝華現象不如其他物態變化那樣容易被注意到,學生對升華凝華現象感到陌生也就不足為奇了。“萘”的升華凝華是整個初中物理實驗中較難操作的實驗之一,不要說是學生分組,即使是教師演示也不容易成功。
成功完成升華凝華實驗關鍵是溫度的控制。萘的熔點是80.5℃,如何控制實驗過程中加熱溫度不超過萘的熔點,使得萘不經過“熔化”過程直接升華成萘蒸汽就顯得十分重要。以前很多同仁也設計了較好的實驗方案:
1.將盛有萘粉的試管放入盛水的燒杯中,通過“水浴”法給試管中的萘粉加熱。這種方案的優點是能有效地控制萘粉的溫度,使得實驗過程中不會出現液態萘,有效地實現萘晶體的升華。但這種方案的缺點是:實驗裝置較為復雜,由于隔著水觀察,實驗現象也不是很明顯。
2.直接用酒精燈對試管中的萘粉加熱。實驗過程中需要教師憑經驗控制加熱時間并不斷移動加熱部位,使其加熱均勻并控制溫度。這種方案實驗操作要求高,若要分組實驗,難度可想而知。
如何使得本實驗既現象明顯又便于操作?筆者結合教學實踐,對本實驗稍作改進,從實驗效果看,能很好地實現這兩方面的要求。
實驗器材:大號試管一支、鐵架臺帶鐵夾一套、有色硬卡紙一張、酒精燈一個、火柴一盒、干燥棉球一個。
器材組裝:如圖所示,在有色硬卡紙上放些粉狀“萘”粉,把它插入試管中(卡紙適當寬些,利用卡紙的彈性使其凌空置于試管內,使得卡紙不與試管壁直接接觸,卡紙不要插入過深),把試管水平固定在鐵夾上,并用棉球塞住試管口。
實驗過程:用酒精燈對著試管底部加熱,使得試管底部的空氣受熱,受熱的空氣會逐漸向試管口流動,利用熱空氣對萘粉加熱使其升華。
實驗設計的優點:
1.利用熱空氣加熱使得萘粉受熱均勻又不致于溫度過高。
2.實驗裝置簡單,學生能通過試管近距離直接觀察到升華和凝華過程。
3.有色卡紙能有效顯現此實驗過程中是否有液體出現,若出現液體,有色卡紙上會出現液體斑點。
實驗現象分析:
1.實驗過程需要酒精燈加熱,說明升華過程需吸熱;離熱源越遠的地方,凝華成的固態小晶體越多,凝華現象越明顯,說明環境溫度越低,萘蒸汽越容易放熱凝華。
2.實驗過程中有色卡紙上沒有出現液體,說明物質是能夠直接由固態變成氣態的,即固體能升華。
3.試管口棉球上和試管上方出現了萘的小晶體,說明萘能夠直接由氣態變成固態,模擬了“人工造雪”。
(責任編輯 楊 子)