利用網絡教學，激發最近發展區
2012-04-29 14:54:28趙瑩瑩
數學學習與研究 2012年16期
關鍵詞：網絡教學
趙瑩瑩
【摘要】 本文就利用網絡創設“最近發展區”提出了幾種新穎的觀點：利用網絡可以更好地了解學生的現有發展水平；可以更好地抓住學生的“最近發展區”；可以更好地把握每名學生的“最近發展區”的差異性；可以開發最近發展區，培養學生的創造性．
【關鍵詞】 最近發展區；數學學習；網絡教學
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