談農村寄宿制學校的安全管理

楊生貴

〔關鍵詞〕 寄宿制；安全管理；安全意識；食品衛生；校外安全

〔中圖分類號〕 G627 〔文獻標識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2012）

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隨著教育改革的深入，實現教育資源的共享，形成規模辦學效益，合理調整教育結構與布局，已是當前農村教育發展的必由之路。寄宿制辦學模式日趨成為農村小學辦學的主流模式。寄宿制小學的安全工作牽涉著千家萬戶，關系到人民群眾的根本利益，是農村教育的重中之重，是辦好讓人民群眾滿意教育的基礎和保證。應當引起高度重視，切實采取措施，大力加強安全管理力度。

一、培養必要的安全意識

小學生由于年紀小、見識少，普遍缺乏應有的安全意識，自我保護意識弱，自我保護能力差。因此，農村寄宿制小學應在學生中開展各種安全教育活動，使廣大學生樹立強烈的安全意識，幫助學生掌握基本的自護技能，提高在各種危急情況下自救、互救和自我保護的能力，保證學生身體、心理、知識、能力的全面和諧發展。對低齡學生嚴加照護（照顧和監護），因為低年級學生適應環境能力差、自我保護意識弱，不時會受到高年級學生的侵犯，同時伙伴間的游戲也容易造成傷害；對高年級學生重在宣傳教育，因為高年級學生經教育后能明辨是非，懂得哪些事不能做；針對女生則要她們學會保護自己，要求她們不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。另外，通過發放“安全須知”手冊，張貼安全掛圖，認真閱讀《小學生安全圖解》，開展安全教育宣傳月、道路交通安全宣傳周等活動，使學生掌握一定的安全知識，增強安全意識和預防事故能力。

二、防患于未然，消除安全隱患，特別是要把好食品衛生關

衛生安全如果出了問題，很有可能威脅到寄宿生的生命安全。為了確保食品衛生工作不出問題，首先要把好采購關。一是大宗物品定點采購，以防發生飲食安全問題找不到供貨責任主體。二是辦好采購索證手續，嚴防采購“三無產品”。三是嚴格把好蔬菜類無證貨物的采購關、驗收關，對所購的蔬菜進行嚴格審查，杜絕不合格的食品進入食堂，以確保師生健康。其次是要把好操作衛生關，要確保洗滌、加工、操作、供應和保潔等操作過程中的每一環節都符合衛生標準。只有這樣，才能確保寄宿生在學校吃得放心，住得安心。

三、加強學校內安全管理

首先要健全并落實《農村中小學安全管理規范》、《住宿生安全制度》，抓好安全措施的每一項規定動作，明確分工，責任到人，不斷提高學校安全管理水平。其次要深入開展“平安校園”創建活動，積極構建學校現代化的安全技術防范體系，增強校園內部安全防范和學生自我保護能力。三是要制定切實可行的應急預案，積極開展應急演練。四是要建立安全工作制度化、規范化、社會化的長效機制。總之，各級教育部門、公安、衛生及安監等各有關部門要齊抓共管，形成合力，提高安全教育的實效性，切實降低事故發生率，保障學生健康、快樂、安全地成長。

四、加強在校外的安全教育

平時要對學生進行防火、防水、防電、防雷、防騙和防交通安全等教育，重點要求學生不能私自下河到禁止游泳的地方游泳；不進游戲機室、網吧；不試吸毒品、煙、酒；不在馬路上追逐、嘻戲。教會學生在校外遇到危險時的求救方法。

五、加強安全設施建設

《學生傷害事故處理辦法》第一章第四條規定：“學校的舉辦者應當提供符合安全標準的校舍、場地及其他教育教學設施和生活設施。”因此，對進入學校的藥品、食品、飲水等要嚴格把關，杜絕不符合國家標準的食用、飲用物品進入校園，經常性地對學校食堂和小賣部進行檢查，發現問題馬上進行整改。大力推進校舍、教學設備、生活設施標準化建設，同時要建立家長聯系卡，適時召開家長會，簽訂《學生安全管理責任書》，明確校方與家長的職責，共同配合管理，確保寄宿學生的校內外安全。

總之，寄宿制學校的安全管理工作非常重要，學校領導和宿舍管理人員要高度重視，千方百計地做好此項工作。這關系到所有住宿學生的身心健康和人身安全，關系到學校的穩定，關系到住校生家長的切身利益。因此，學校的每位教師，尤其是學校負責這項工作的人員在工作中要不斷總結經驗，積極探索，勇于創新，不斷提升學校的辦學水平，提高教育質量，讓生活在寄宿制學校里的每一位學生都能健康成長，讓家長放心，社會滿意。

編輯：馬德佳