◎/周新超 王 丹
自“課外訪萬家”活動開展以來,孝昌縣豐山鎮中心小學建立家訪工作機制,堅持全員參與、實地走訪和家訪手記“三到位”,通過到學生家中宣傳教育政策、介紹學生在校學習和成長情況、了解學生在家庭中的行為習慣和表現、與家長共同探討培養學生良好養成教育的方法、如實做好“家訪手記”等方式,加強了對學生成長環境、心理需求等的認識和理解,密切了家庭、學校和學生之間的關系。截至目前,該校40名教師共實地家訪685人次,電話家訪86人次,收集家長反饋意見和建議100多條,勸返即將輟學的學生近10人,建立貧困學生檔案、留守兒童檔案200余份。