中考數學四段復習法

初三數學復習過程是一個特殊的教學過程，時間少，知識容量大。如何做好全面、扎實、創造性的復習，讓學生在中考中取得好成績是每位畢業班數學教師都在不停研究的課題。下面我就結合近幾年的復習工作談以下幾點心得：

第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練

這個階段的復習目的是讓學生全面掌握數學基礎知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統，形成明晰的知識網絡和穩定的知識框架。

1.重視課本，系統復習

中考命題仍然以基礎題為主，后面的大題雖“高于教材”，但還是教材中題目的引申、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。應把書中的內容進行歸納整理，使之形成結構。

2.重視對基礎知識的理解和基本方法的指導

基礎知識即初中數學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內在聯系，形成整體的認識，形成知識體系，并能綜合運用。

3.重視對數學思想的理解及運用

復習時應設計幾道典型的題目進行分析，讓學生悉心體會數形結合問題在題目中是如何出現的和如何轉換的。

第二階段：打破章節界限，實行大單元、小綜合、專題式復習

第二輪復習是一個知識點綜合、鞏固、完善、提高的過程。復習的主要任務及目標是：完成各部分知識的條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，以數學思想、方法為主線，學生的綜合訓練為主體，減少重復，突出重點。狠抓重點內容，適當練習熱點題型。

第三階段：這是知識、能力深化鞏固的階段，復習資料的組織以中考題及模擬題為主，回歸教材，查缺補漏，進行強化訓練

1.基礎知識查漏補缺

經過前兩輪的復習，學生對初中三年的數學知識和思想方法掌握得更牢固了，但總有些知識還沒掌握好，解題思路不清晰，因此要督促學生進行自查，抓緊時間把這些問題的解題思路和方法弄明白，決不要輕易放棄。

2.戰前練兵，模擬中考

在基礎知識和重點內容復習完后，要做些模擬試題檢查復習效果，讓學生調整心態，適應中考，教師要認真分析試卷，找出學生存在的問題加以解決，并加強練習。

3.總結反思

對于每次的檢測結果，要求學生進行總結反思，將反思的內容寫在試卷上，不懂的題或重點題標注上記號。教師在評講試卷時可自己精講，也可讓學生當“小老師”，一張試卷讓不同層次的學生來講，哪怕是差生也可試試，這是他們獲得成功的最好途徑。

第四階段：此階段是采用一些技巧和方法，讓學生回味訓練，以提高效率

1.回味訓練

在中考前1～2周，對學生在練習中存在的問題進行回味練習，特別是歷年來中考中出現的常規題（如計算題），讓學生掃清盲點，加強記憶。

2.復習策略

教師應在整個復習過程中把握“培養優生，抓中等生，不棄差生”這一策略。注重對尖子生的培養，在解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。

3.心理戰術

中考前，要教給學生一些必備的應試技巧和方法，使學生有足夠的自信從容地面對中考。由于考前的學習較為緊張，往往有部分學生易焦慮、浮躁，導致學習效率下降，在此階段教師還應注意對學生的心態及時作出調整，保證學生以良好的心理狀態去迎接中考，以取得優異的成績。

（作者單位 四川省石棉縣七一中學）