畢業生不良擇業心態與高校思想政治工作的應對

摘要：伴隨著擇業形勢的好轉，畢業生不良的擇業心態也開始出現，由此對他們的擇業造成了較大的消極影響。面對畢業生出現的這一新情況、新問題，高校思想政治工作者應及時調整自己的思路，將畢業生不良心態的矯正作為自己一項重要的工作，以努力開創思想政治工作的新局面。

關鍵詞：擇業心態；思想政治工作；應對；期望值；畢業生

中圖分類號：G10-012 文獻標志碼：A 文章編號：1009-4156(2012)07-113-03

一、畢業生擇業中主要的不良心態

1.寧可不就業，也不降低期望值的“精英意識”。不少高校(尤其重點大學)畢業生仍將自己定位于“精英”的角色，以為自己讀過大學，有優良的學業成績，過硬的政治資本，響亮的學校牌子，因而具有自命不凡的優越感。因此，他們往往是按精英的要求去擇業，大多盯著大機關、大城市和富裕地區，“到國外去，到沿海去，到富裕地方去”是他們的心愿。雖然現實社會殘酷的擇業競爭對畢業生精英意識的沖擊很大，使他們有所覺醒，但其精英意識并未完全消失。

2.經濟優先，事業讓位于經濟的“實惠心態”。隨著就業形勢的好轉，畢業生追求實惠的心態明顯增強，他們大多從自我發展和自我實現，收入、晉升等方面來考慮職業，所追求的目標是條件好、知名度高、報酬豐厚的地區和單位，這里雖有市場導向因素的存在，但更與他們擇業價值取向轉變而導致的擇業心態變化密切相關，即經濟優先，事業讓位于經濟的“實惠心態”所致。伴隨著畢業生擇業心態的轉變，他們的事業心和責任心下降了，追求事業的動力讓位于追求經濟的動力。

3.投機取巧，追求個人利益最大化的“投機心理”。市場經濟極大地提升了畢業生的主體意識，受個人利益的強烈驅使，畢業生出現了投機取巧，追求個人利益最大化的“投機心理”。一些畢業生為了找到一份好工作，以一種投機的方式，采用的則是不誠信的方式，比如，篡改自己的資歷、修改自己的學業成績、毀滅對自己不利的資料等。而更大的問題還在于，這些畢業生據此找到一份理想工作后，其他的畢業生不是明確反對，而是馬上去模仿，從而進一步加劇了畢業生不講誠信的投機心理。

4.想贏怕輸，害怕競爭的“懦弱心理”?；趥€人實際利益及自我實現的需要，畢業生都渴望找到一份理想的工作，以體現自己的人生價值，這是不應受指責的；但面對激烈競爭的擇業環境，畢業生大多又感到心有余而力不足，承受不了競爭的巨大的壓力。他們特別羨慕20世紀80年代的畢業生，個人不用怎么努力也能找到一份理想的工作，因而產生一種生不逢時的沒落、懦弱心理。于是，他們在遇到挫折、失敗時，往往會情緒波動，牢騷滿腹，怨天尤人，自信心也變得不那么足了，甚至逃避擇業的壓力。

5.跟著感覺走，迷失自我的“從眾心理”。在市場的導向下，導致不少畢業生缺少理性的思考，往往會在擇業中迷失自我。他們只求找到理想的工作，不大考慮自己未來適合做什么工作，更未正確判斷自己是否具有未來工作的氣質、性格和能力，依賴、被動、從眾心理較明顯。一些大學生看見別人找什么工作，自己也就找該工作；別的學生采取什么方法找工作，自己也跟著這樣做；一些畢業生干脆把擇業看做家長、學校的事情，自己則無動于衷。

二、畢業生不良心態的成因

畢業生不良的擇業心態的產生不是偶然的，而是由一系列主客觀因素相互作用造成的。從外部因素來看，高校的自主擇業無疑喚醒了畢業生的主體意識，使他們比以往更關心個人的實際利益，注重自身價值的實現。然而，畢業生主體意識的提升并不必然導致其不良擇業心態的產生。事實上，高校畢業生不良擇業心態的產生不僅有外在客觀環境的影響，更與他們自身主觀因素有關，而關鍵則是高等教育的失誤所致。

1.西方個人主義思潮及社會不良風氣對畢業生價值觀的沖擊。一個人的行為是受其價值觀影響、制約的，一個人有什么樣的價值觀就會有怎么樣的行為。我國正處于社會轉型期，社會上各種價值取向并存，無疑增加了畢業生行為抉擇的難度。其中，西方的“自由、獨立、平等、個人”等個人主義思潮對畢業生思想意識的沖擊尤大，易導致他們個人利益看得過重。與此同時，不良的社會風氣又加劇了這一趨勢。社會上很多人為了自己的利益往往是不顧一切。比如，請客送禮、托人找關系，甚至不惜觸犯法律、法規，目的就是要得到自己的一己之利。雖然畢業生對此不一定完全認同，但面臨擇業這一關系到自己未來生存、發展的大抉擇，追求個人利益最大化的心態很容易表現出來。

2.高校“精英”教育模式對畢業生心理的消極暗示。畢業生的“精英”意識源于在計劃經濟體制下社會的評價，當然也源于畢業生的自我意識。高?！熬ⅰ笔浇逃Ｊ降闹苯雍蠊翘Ц吡水厴I生的心理“價位”，他們自認為自己就是社會上的“精英”，理應找到一份好工作。雖然洶涌而來的市場經濟大潮在極短的時間內就把大學這座“象牙塔”推向了競爭的舞臺，用人單位苛刻的招工條件對畢業生“精英”意識也有很大的沖擊，但要徹底改變他們的精英意識還需要較長的時間。于是，畢業生期望值的增高與目前社會低接納之間出現了不一致，他們的心理壓力也會隨之增大，心態自然也會變得不那么平靜。

3.現實環境的巨變帶給畢業生極度的不適應。目前，我國的高等教育正由精英化步入大眾化，大學生的人數越來越多，其地位也由天之驕子變為普通勞動者，這一地位從機制上已成為事實，但問題在于畢業生要完成心理上的這一轉變卻需要較長的時間。尤其是當代大學生大多是獨生子女，從小學到中學再到大學，都是在父母、學校、社會的關懷下成長起來的，他們面臨的困難，經受的磨難比較少，對挫折的心理準備以及戰勝困難的勇氣和毅力都不足，因而其對擇業希望一蹴而就，對自己所面臨的困難卻認識不足。這樣，當畢業生從一個和諧熟悉的校園環境步入到一個充滿競爭的社會環境，自然感到恐懼，無所適從，心態也易發生變化。

4.畢業生核心擇業能力的不強使其心里底氣不足。畢業生不良擇業心態產生的另一個重要原因則是“精英”意識支配下的高目標趨向與其自身核心擇業能力不足之間的差距。總的來講，畢業生的核心擇業能力并不高，尤其是實踐操作能力、團隊合作精神、社會適應能力及挫折承受能力不強等，兩者之間存在著一個巨大的反差。因此，畢業生雖希望找到一份好工作，以實現人生價值和意義，但其核心擇業能力又很難實現這一目標，一旦畢業生不能正確地對待自己，其產生不良的擇業心態就不足為奇了。

三、高校思想政治工作的應對

1.加強價值觀教育，引導畢業生處理好擇業中的三大關系。(1)社會價值與自我價值的關系。引導畢業生把自我價值和社會價值有機結合起來，摒棄西方資產階級倫理思潮中“單純利己”的道德標準，讓他們做到承擔更多社會責任和實現更大的社會價值。(2)個人與集體的關系。通過開展一系列有意義的教育活動和社會實踐活動，培養畢業生的集體觀念和團隊精神，培養其社會責任意識和奉獻精神，教育他們學會關愛社會、關愛集體、關愛他人，拋棄個人主義。(3)理想與現實的關系。加強畢業生的愛國主義教育和傳統文化教育，使他們自覺抵制西方不良文化的影響；進行時事政治教育，讓畢業生了解國際形勢，關心國家大事，認清在全球化背景下我國所面臨的機遇和挑戰，教育他們要肩負歷史使命，不負時代重托，把實現自己的人生理想同祖國的需要結合起來。

2.注重畢業生的成人教育。從高校的現狀來看，唯智主義傾向仍較明顯，表現在對大學生的成才很重視，但對其成人卻有所忽視，這就舍棄了高教的本質，實質上是不科學的。對此，高校思想政治工作要正本清源，注重畢業生的成人教育，使他們具有健全的人格，成為一個合格的擇業主體，目前，主要要突出以下三點：(1)引導畢業生正確認識并對待擇業壓力。畢業生在擇業中多少都會遇到擇業壓力，但擇業壓力對畢業生的影響未必都是負面的。一般地講，適當的心理壓力對畢業生的擇業最為有利，假如一個畢業生無任何心理壓力，對其擇業反倒不利，俗話說“完全沒有壓力便是最大的壓力”就說明了這一點，我們應引導畢業生正確認識并對待擇業中的各種壓力。(2)提高畢業生的心理素養。在市場經濟的大潮中，面對來自社會諸多競爭、壓力、誘惑等，不少畢業生感到困惑、苦惱、焦慮和擔憂，導致他們心理素質滑坡，甚至人格扭曲。為此，我們要注重畢業生的心理素質教育，重點是幫助他們培養良好的心理素質和自尊、自愛、自律、自強的健康人格，使其有一個健康的心態，正確地對待擇業中的挫折和失敗。(3)提高畢業生的誠信意識。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是做人的基本道德標準之一。作為我國未來棟梁的大學生，其誠信意識的有無對民族精神和國家興衰至關重要。我們要加強畢業生的思想道德教育，提高他們的思想道德素質，教育他們講求誠信，不能為了個人利益而弄虛作假，不講誠信。

4.挖掘思想政治工作的新載體。應對畢業生擇業形勢新發展的需要，高校思想政治工作者必須拓寬視野，不斷挖掘思想政治工作的新載體。(1)心理咨詢。隨著生活節奏的加快，競爭的日趨激烈，畢業生在擇業等，方面的心理不適應加劇，心理疾病也隨之出現，客觀上需要我們做好疏導工作，而不使問題激化。在這方面，心理咨詢作為一項專門事業，越來越顯示了它在幫助、指導大學生減輕內心矛盾與沖突、增強挫折的忍受力、適應環境中的獨特價值，思想政治工作者應發揮其在畢業生擇業中的特殊作用。(2)社會實踐。高校應強化畢業生的社會實踐，提升他們的自我意識水平，使其了解、正視社會現實，拋棄幻想和浪漫，在客觀認識社會和對待他人的基礎上，正確地認識、評價自己的優劣，客觀、冷靜地進入求職狀態，不逃避社會現實，在現實生活中去尋找成功的因素，體驗成功的喜悅，學會自我欣賞和自我悅納，培養積極樂觀的人生態度，勇敢地面對困難和失敗。(3)職業生涯設計。理論與實踐都證明，職業個性與個人事業的成功與否有很大的關系，畢業生要想在職業生活中充分地施展自己的個性特點，實現自己的個性要求，獲得最大的自由感、滿足感和適應感，在擇業前就要了解自己的個性特點，選擇最適合自己的工作，因而職業生涯設計的策劃與指導工作理應成為思想政治工作的重要組成部分。(4)擇業服務。提供高質量的服務，為畢業生辦實事，使其在擇業中少走彎路是必不可少的。比如，開設畢業生擇業指導課，幫助他們端正擇業觀念，學會正確評價自己，解決期望值與現實之間的矛盾；拓寬畢業生就業的信息來源渠道，為他們爭取更多、更好的就業崗位；提供法律服務，切實保障他們的合法權益。

5.樹立大思想政治工作觀。畢業生的擇業是一項系統工程，做好畢業生的自主擇業離不開全社會的支持和幫助，因而畢業生的思想政治工作不能就高校談高校，必須樹立大思想政治工作觀，調動全社會的力量。其中，高校一項重要的工作就是要向全社會宣傳“就業優先”的思想，取得全社會的支持，以為畢業生的擇業提供良好的擇業環境。(1)加快建立統一、開放的畢業生就業市場，打破地區、行業界限，克服地區保護主義，給每一個畢業生以平等的就業機會。(2)加快市場秩序規則的建設，加強市場管理，為畢業生的擇業提供一個公平競爭的良好環境。(3)加速經濟結構的調整，為畢業生創造更多的就業崗位。(4)改變我國特有戶籍管理制度，創設人才得以自由流動的基本社會條件。(5)進一步完善社會保障體系，否則，只提供就業機會，而不保障勞動者的就業是不利于畢業生自主擇業的。

[黃靖：景德鎮高等?？茖W校講師，主要從事教育管理的教學與研究]