發揮黨校職能作用推進文化傳承創新

深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮，是各級黨委政府的一項重大政治任務。黨校在建設文化強國、文化強省的過程中，應充分認識到自身的歷史使命和神圣職責，利用自己的獨特優勢，為推動社會主義文化大發展大繁榮發揮更大的作用。黨的十七屆六中全會聚焦文化議題，不僅賦予了黨校新的歷史發展任務，同時也為黨校在社會主義文化建設中發揮重要作用提供了重大歷史機遇。我們應在運用好機遇的同時，充分發揮自身優勢特色，更加自覺、更加主動、更加有為地為建設文化強國、文化強省作出應有的貢獻。

一、積極發揮黨校重要職能，推進社會主義核心價值體系建設

《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向。必須強化教育引導，增進社會共識，創新方式方法，健全制度保障，把社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設和黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設各領域，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，堅持用社會主義核心價值體系引領社會思潮，在全黨全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范”。推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎是黨校不可推卸的重要職責。近年來，理論界和學術界圍繞社會主義核心價值體系的內涵、外延、路徑和方法等進行了深入研究，取得了許多成果，從實踐經驗和研究進展看，黨校在推進社會主義核心價值體系建設中應堅持“三性”。

一要把握整體性。社會主義核心價值體系是一個結構完整、邏輯嚴密的科學體系。推進社會主義核心價值體系建設，應注重把握整體性。社會主義核心價值體系是一個有機統一的整體，其中馬克思主義指導思想是靈魂，中國特色社會主義共同理想是主題，民族精神與時代精神是精髓，社會主義榮辱觀是基礎。四者緊密聯系、不可分割，科學嚴謹、完整系統。推進社會主義核心價值體系建設，應科學把握它們之間的有機聯系，做到融會貫通、互促共進。樹立中國特色社會主義共同理想、弘揚培育民族精神和時代精神、樹立社會主義榮辱觀，都必須堅持以馬克思主義為指導，體現馬克思主義的立場、觀點、方法。同時，樹立中國特色社會主義共同理想、弘揚培育民族精神和時代精神、樹立社會主義榮辱觀，是新的歷史條件下推進馬克思主義中國化的具體體現，能為我們堅持和發展馬克思主義提供現實載體和有效抓手。社會主義核心價值體系建設是繁榮社會主義文化、提高社會文明水平、提升國民素質的系統工程，也是一項需要不斷發展和完善的長期任務。這就要求建立一個能夠統攬全局、著眼長遠，確保其按照客觀規律和基本原則、既定目標和發展路徑逐步推進的長效機制。只有建立長效機制，才能保證社會主義核心價值體系所涵蓋的各方面內容充分貫穿到黨的思想理論建設和社會主義精神文明建設、思想道德建設、社會思想輿論引導等各個層面，不斷提高其制度化、科學化、規范化水平。

二要突出群眾性。應堅持以人民群眾為主體，把社會各方面的力量調動起來，充分發揮黨員干部的帶頭作用，發揮工人、農民和知識分子的主力作用，發揮“兩新”組織(新經濟組織和新社會組織)人員的積極作用，發揮知名公眾人物的獨特作用，把社會主義核心價值體系建設融入現代化建設各方面；在全社會積極倡導人人有責的理念，引導每一位社會成員自覺踐行社會主義核心價值體系的要求，形成共同參與、共同建設的生動局面。同時，把社會主義核心價值體系建設同解決人民群眾的切身利益問題有機結合起來，有助于進一步提高社會主義核心價值體系在人民群眾中的認同度，增強社會主義核心價值體系的吸引力與感染力。這就要求把解決思想問題與解決實際問題結合起來，努力解決群眾關心的熱點問題，完善群眾利益表達機制，讓人民群眾切實體會經濟社會發展、思想道德水平提高、社會和諧有序帶來的好處，激發人民群眾參與社會主義核心價值體系建設的自覺性、主動性。

三要強調實踐性。社會主義核心價值體系建設重在實踐、重在落實。為此，應緊緊圍繞社會主義核心價值體系的基本內容，綜合運用各種手段開展研究和宣傳，讓社會主義核心價值體系在人民群眾頭腦中生根發芽并轉化為自覺實踐。黨校的工作人員應不斷拓展社會主義核心價值體系研究的廣度和深度，緊密結合實踐開展研究，及時回答經濟社會發展過程中的重大理論與實際問題；深入研究社會轉型期人們思想活動的特點和規律，社會主義市場經濟條件下利益關系調整給人們思想觀念帶來的影響；深入研究社會主義核心價值體系的內在結構、豐富內涵、時代特征和實踐要求等。兼顧不同群體和個體的價值取向與利益訴求，堅持區分層次、區別對象，貼近群眾的認知水平、思想實際、語言習慣和愿望需求，采取靈活多樣的方式，不斷提高宣傳普及工作的親和力和感染力；堅持春風化雨、潤物無聲，把握群眾精神文化生活和審美情趣的新特點，不斷創新宣傳普及工作的形式、內容和手段，使之既通俗易懂、為人民群眾喜聞樂見，又充分體現社會主義核心價值體系的內涵和要求。要把社會主義核心價值體系建設與人們的日常工作和生活緊密聯系起來，使社會主義核心價值體系的基本內容真正轉化為具體可行的道德規范與行為準則，成為人們日常工作和生活的基本遵循。同時，利用各種載體、時機、場合，搭建社會主義核心價值體系建設的廣闊平臺，確保社會主義核心價值體系建設生活化、常態化。

二、充分發揮黨校自身優勢。推動中國特色社會主義文化向前發展

一要堅持中國特色社會主義文化發展方向。加強中國特色社會主義理論體系研究與學科建設，加強以馬克思主義為指導的哲學社會科學各學科基礎理論研究與學科建設。基礎研究和應用研究雙輪共進，在探索中推進傳統學科、新興學科和交叉學科協調發展。以馬克思主義的立場、觀點、方法來指導黨校工作者的能力與水平，同時兼收并蓄，積極吸收各種有益的學術成就，創造性地形成富有地方特色、民族特色、時代特色的海西文化，努力形成建設富裕文明和諧新海西綿延不斷的精神血脈和精神紐帶。

二要堅持“走轉改”實踐中求質量。近年來，由于學術大環境的影響，學術浮躁之風盛行，個別黨校工作人員把天下利器當成了“不食人間煙火”的玄學游戲，遠離社會基層，遠離時代實踐，從概念到概念，從論著到論著，不切實際，不著邊際。洋洋數十萬言，管用的沒幾句。研究方法由原來的“剪刀加糨糊”進化為“復制加粘貼”，低層次重復乃至輾轉剽竊，洋洋萬言不見一個文獻出處，不見自己一點個人見解，人云亦云，甚或以訛傳訛，嚴重影響了黨校應有的學術嚴肅性和文化軟實力。所以必須提倡經世致用的學術價值取向和扎實嚴謹的學風文風，堅決反對學術不端，自覺遵守學術規范，大興調研之風，成果要從社會實踐中來，要用到社會實踐中去。

三要大力推動文化創新。創新是文化保持生機活力的不竭動力。推動文化創新是黨校在新的發展時期一項重要的職責。推動文化創新，需要黨校在教育和科研工作中大力倡導崇尚科學、追求真理的價值觀念，營造敢為人先、敢于超越、敢于求異、敢于競爭的思想氛圍。同時，通過各種形式培育黨校教師堅忍不拔、百折不撓、矢志不移、一往無前的毅力和勇氣，塑造黨校教師獨立思考、大膽質疑、不媚世俗、不懼權威的精神和品格，努力創造符合時代精神和時代潮流的新文化。

四要加強黨校學員思想政治教育。深入開展以理想信念為核心的社會主義教育、以愛國主義為重點的民族精神教育、以基本道德規范為基礎的公民道德教育、以全面發展為目標的素質教育，使黨校學員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立國家和民族利益至上的價值觀念、在集體中求發展的價值觀念、在奉獻中實現人生理想的價值觀念等；使黨校學員胸懷遠大理想，樹立科學精神，立為國奉獻之志，立為民服務之志，牢牢把握正確的人生航向。

五要營造良好校園文化。黨校是廣大黨員干部開展繼續再教育的重要平臺，是各種文化思潮交流和碰撞集中的地方。在各種文化思潮中，既有體現主流意識形態的思想文化，也有非主流意識形態的思想文化。面對這種復雜的局面，黨校學員應堅持社會主義先進文化的前進方向，用社會主義核心價值體系武裝和教育廣大學員，堅持主流文化，發展先進文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。特別要適應當前校園文化多元多樣發展的趨勢，在堅持馬克思主義指導地位的前提下，堅持豐富多彩、多元共生理念，尊重多樣性和差異性，促進各種文化相互交流，在包容中發揮主流文化的引領作用。

六要提升黨校學員綜合素質。依托黨校學員豐富的社會閱歷、工作經驗，把高學員的創新能力、實踐能力作為教學重點，鼓勵學員勤于學習、善于思考、勇于探索、敢于創新，激發學員的求知欲和好奇心，不斷提高其綜合素質；引導學員刻苦學習文化科學知識，學習中華優秀文化和人類文明成果，學習黨的創新理論，努力用人類創造的一切文明成果豐富自己；引導學員堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，在基層一線砥礪品質，在與人民的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高傳承和創新中華文化的能力與素質。

(作者單位：中共海西州委黨校)