青海藏族、蒙古族青年跨文化適應力的對比研究

通過對青海藏族、蒙古族青年跨文化適應力的調查研究，結果發現藏族、蒙古族青年的跨文化適應力總體上存在特別顯著差異。其中，中學生在各維度上差異特別顯著，大學生有差異但不顯著；男性有差異但不顯著，女性在各維度上有特別顯著差異。研究藏族、蒙古族青年跨文化適應力的差異，為探索民族大學生文化適應力與教育之間的關系，對構建民族高校多元文化教育機制與發展模式提供借鑒。

一、研究背景

跨文化適應力作為人類學研究范疇，是指個體從一種文化轉移到另一種與其當初生活的文化不同的異質文化中去以后，個體基于對兩種文化的認知和感情依附而作出的一種有意識、有傾向性的行為選擇和行為調整[”。個體在與其他文化相互作用過程中，適應不同于自己的母體文化時，在文化意識、文化態度、文化情感接納及文化行為等四個維度有不同的反應，表現出不同的跨文化適應能力。

藏族和蒙古族是青海省的五個世居少數民族之一，他們各有自己的民族語言、文字、風俗習慣和文化傳統，長期雜糅共處在青藏高原這個多民族文化交匯、沖撞、適應和共生的地區，文化>中突和適應成為這一地區各少數民族成員必須面對的問題。藏族、蒙古族青年作為其民族群體的精英，與其他成員相比，他們在文化適應上表現得比較敏感，從民族地區進入都市上學，陌生的生活、學習環境、以漢族為主體的主流文化及其他民族文化，表現出文化上的差異與沖突，在學習與生活過程中面臨著文化適應的考驗。……