對2011年泉州市田徑比賽工作中問題的探討

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）03-000-01

摘 要 本文對2011年泉州市田徑比賽工作中的問題進行了探討，希望達到提升田徑裁判的執(zhí)裁水平的目的。

關(guān)鍵詞 泉州 田徑 比賽工作 問題

一、2011年泉州市運動會田徑比賽存在的問題

（一）裁判隊伍的組成及要求

四年一屆的泉州市運動會是泉州最大級別的賽事，田徑比賽又是市運動會規(guī)模最大的比賽項目，2011年泉州市運動會田徑比賽的總裁判長是由一名省裁判團隊的主力軍擔(dān)任，能做到以省級的標準來規(guī)范市級的田徑賽事，從裁判的水平看一屆比一屆進步，其中副裁判長以及每一組的主裁判也都是省田徑裁判團隊的成員，個個都是經(jīng)驗豐富、久經(jīng)考驗、具有戰(zhàn)斗力的裁判，所以整個比賽能順利完成。特別是對比賽場地進行封閉式管理，對裁判員進行統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一列隊進出場是本次比賽的一大亮點，也讓裁判隊伍的英姿成為一道亮麗的風(fēng)景線。

（二）存在的問題

1．與省賽的裁判水平的差距：首先，比賽沒有現(xiàn)場指揮，無法讓比賽的進程和時間安排嚴格按比賽時間進行，也就很難達到更加科學(xué)合理化。

2．比賽沒有現(xiàn)場音樂，賽場的比賽氣氛比較沉悶，如果能做到比賽項目與音樂協(xié)調(diào)配合，更能激發(fā)運動員的比賽潛力和活躍比賽現(xiàn)場的氣氛。

3．裁判員工作中的一些細節(jié)還未達到規(guī)范化，比較隨意。如帶包進場或在裁判工作過程中打電話的現(xiàn)象時有發(fā)生，對裁判員的思想管理還有待加強。

4．賽前沒有制定工作細則，以致裁判員間的分工不是很明確，主裁判的領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高。

5．裁判員級別還有待提高，一些級別不夠的老運動員或在校大學(xué)生擔(dān)任裁判工作有可能對一些規(guī)則、方法不太熟悉，容易導(dǎo)致誤判錯判。

6．市體育局的終點電動計時儀器因年代久遠，穩(wěn)定性不是很好，有可能對比賽的順利進行造成影響。

7．志愿者的問題，本次比賽沒有志愿者參與，運動員比賽后還得回到起點處領(lǐng)取衣服與身份證、準賽證，容易造成場地混亂，如能從高校中抽調(diào)一批志愿者參與志愿工作會讓賽場更有秩序。

二、2011年泉州市中學(xué)生運動會田徑比賽存在的問題

（一）比賽組織及參賽隊伍

接下來再談?wù)?011年泉州市中學(xué)生運動會田徑比賽，作為每年都舉辦一屆的泉州市中學(xué)生運動會田徑比賽，是對全市中學(xué)生田徑水平的一次大檢閱。比賽從運動員的報名到秩序冊的完成以及運動員的資格審查均做了大量的工作，這次把比賽安排到基層學(xué)校舉行是教育局的一個大舉措，目的是促進了當(dāng)?shù)貙W(xué)校體育的發(fā)展，特別是陽光體育的開展，讓“每天鍛煉一小時”的理念深入學(xué)生心中。

市中學(xué)生田徑運動會全市共有12個縣市參加，規(guī)模較大，單位的領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)重視。因此，我認為賽事的裁判組織工作應(yīng)更加嚴謹，才能與賽事等級相符合。我作為一名裁判員看到了整個比賽的全過程，從裁判員的角度來說大會裁判組織工作有許多地方是值得商榷、改進與提高的。

（二）存在的問題

1．裁判的資格問題。本次市中學(xué)生運動會的裁判隊伍是由三個部分組織，一部分是參賽省級比賽的骨干裁判，一部分是各縣市推薦2名二級以上的田徑裁判，另一部分是來自東道主泉港區(qū)的體育教師隊伍，大會對裁判員等級資格認證比較模糊。在省田徑裁判團隊中泉港區(qū)的裁判本來就很少，可這一次的裁判中有一半左右的裁判都來自泉港區(qū)的。因為泉州市一級以上的田徑裁判數(shù)量也不少，如能在裁判的資格管理上更嚴格些，讓具備二級以上的裁判來執(zhí)裁市級以上的比賽更能確保比賽的順利進行。

2．裁判執(zhí)裁標準。因承辦方泉港一中的田徑運動場是開放的，所以比賽過程無法做到封閉管理，這給裁判員的工作帶來了一定的難度。雖然有設(shè)立統(tǒng)一的檢錄處，通過檢錄再由一名檢錄員帶入場地。但每組比賽有時間間隔，這給部分冒名頂替的運動員創(chuàng)造了機會。如果能運用學(xué)校的學(xué)生充當(dāng)志愿者在每個入口處設(shè)立警戒線，讓教練員與沒參賽的志愿者上到看臺觀看比賽或指導(dǎo)運動員，這樣就可以為運動員創(chuàng)造好的比賽環(huán)境，也可以為裁判員創(chuàng)造好的執(zhí)裁空間。

3．裁判員形象問題。由于沒有封場，教練員、領(lǐng)隊、沒參賽的運動員可以隨意進入比賽場地，加上裁判員沒有統(tǒng)一的服裝，裁判長、主裁判沒有統(tǒng)一的袖標，在運動場地中認不清哪些是裁判哪些是教練。其實，裁判服裝如果因為經(jīng)費問題無法解決，利用裁判員袖標就可以解決。

4．終點計時判定名次成績的問題。作為泉州市教育局、體育局主辦的中學(xué)生最高級別的田徑運動會，終點采用人工判定名次和手工計時，24名計時裁判在按著8個跑道運動員成績，加上8名終點裁判在判定各道的名次，兩名終點記錄員在統(tǒng)計著成績與名次，還有一名計時主裁判與一名終點主裁判，加起來總共36名裁判。其實一臺終點電動計時儀器就可以完成復(fù)雜的終點成績和名次的判別任務(wù)，可以避免許多不必要的爭端。

5．編排記錄處的問題。編排記錄組的工作室擁擠、簡陋，不利大會比賽后編排工作的運行。但本次比賽運用了田徑運動會電子編排系統(tǒng)，為整個運動員的順利進行提供了保障，如終點也采用電動計時系統(tǒng)，會使整個大會裁判工作更加圓滿。這次大會編排系統(tǒng)中的打印獎狀功能沒有啟用，如果能在比賽后讓教練員運動員能夠帶著獎狀回去，省得獎狀郵寄中出現(xiàn)遺失的問題。要解決這個問題只要在編排記錄處多安裝一臺電腦與一臺打印機再加上一個懂得電腦基本操作的裁判就可完成。

三、結(jié)束語

雖然泉州的兩個重要賽事中的裁判水平與省級比賽還有一定的差距，只要能讓我們找到問題的所在，認真改進與提高，相信今后是可以把裁判工作做得更加完美！讓我們在不斷進步中尋找差距！

參考文獻：

[1] 霍得鋒，馬榮振.組織基層田徑比賽工作中幾個常見的問題[J].體育教學(xué).2011(12):75.