廣西普通高校開展龍獅運動探析

中圖分類號：G852.9 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）03-000-02

摘 要 龍獅運動是中華民族傳統體育最具代表性的項目之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。在眾多開設龍獅運動的廣西普通高校中，廣西師范大學龍獅運動尚屬于起步階段，在相關的理論研究及訓練上還存在著一定的差距。本文結合目前廣西師范大學龍獅運動開展的現狀以及理論構建進行分析，提出對應的措施和策略，旨在為龍獅運動的進一步發展和提高提供一些理論參考。

關鍵詞 廣西 普通高校 龍獅運動

龍獅運動是集中華民族政治、思想、文化、藝術、體育、宗教信仰和社會民俗的藝術魂寶，具有千年傳統歷史，融健身強體、振奮精神、娛樂觀賞等多功能于一體的中國優秀民族傳統體育項目。1998年，教育部設立了民族傳統體育專業，為龍獅運動走進高校提供了一定的契機；1999年，北京體育大學率先將龍獅運動項目正式列入本校民族傳統體育專業的必修課程；2005年中南大學倡導先行的“全國百校龍獅進課堂”推廣計劃，至今已有120多所高等院校開展了龍獅運動項目，充分發揮高校教育、訓練、科研的優勢，采取課堂和協會等多種方式和手段，吸引了數十萬大學生學習和參與。許多高校還成立了龍獅競賽表演隊，在歷屆大型舞龍舞獅賽事中表現不俗，具備較高的競技水平。高校是龍獅文化傳播的重要基地，保護、尊重、運用、發展龍獅運動是高校教育神圣而莊嚴的責任，能夠有效地展示大學生龍獅運動技術和學術水平，推動校園陽光運動，弘揚中華傳統文化，增強民族凝聚力，促進當代大學生綜合素質全面提高。

一、廣西普通高校龍獅運動開展現狀

通過調查訪問和資料查閱，得出目前廣西已經有多所普通高校開展了龍獅運動。廣西工學院舞龍隊成立于2007年，隊員分別由社會體育、計算機、電控、機械四個專業的學生組成；廣西大學的第一支舞獅隊于2008年12月在農學院揭牌成立，數學與信息科學學院龍獅隊于2009年9月相繼成立；桂林航天工業高等專科學校2007年開設了舞獅隊并于2009年8月成立了龍獅隊；廣西師范大學于2009年開展了龍獅運動并成立了龍獅隊；河池學院2011年9月成立了龍獅協會；廣西工商職業技術學院以及桂林電子科技大學兩所高校近年來也相應的開展了舞龍舞獅運動。相比全國其他省份的成熟院校，廣西的高校在龍獅運動的開展方面還比較落后，開展較為緩慢，未能在各所高校進行正式的推廣和普及，因此促使廣西高校全面推廣和發展龍獅運動是非常必要的，意義重大。

二、廣西師范大學龍獅運動開展的現狀及存在的問題

（一）廣西師范大學龍獅運動的現狀

長期以來，我國高校體育內容大多以西方體育為主，而民族傳統體育項目在學校體育教學和訓練中幾乎沒有了立足的空間。隨著我國全民健身運動的普及和學校全面開展素質教育工作的不斷深入，國家鼓勵各地高校積極挖掘和發揚民族傳統體育項目來增強學生身體素質，這給獨具特色的民族傳統體育項目─龍獅運動進入高校體育課堂與訓練提供了一定的機會。2009年，廣西師范大學開設了舞龍舞獅運動，并在體育學院社團聯合會中建立了龍獅隊。2011年8月中下旬，廣西師范大學龍獅隊參加了由中國大學生體育協會舞龍舞獅分會主辦，婁底市人民政府協辦，湖南人文科技學院承辦的第五屆中國大學生舞龍舞獅錦標賽，取得了教學項目（五人龍）研究生組第一名、傳統龍獅鼓藝第五名、男子乙組團體總分第六名和最佳引獅頭獎，此次比賽獲得的佳績引起了學校領導和校園媒體的高度關注。

1．優越的文化底蘊

廣西是一個少數民族聚居的地區，有著歷史悠久的傳統藝術文化和內容博大精深的少數民族傳統體育，而舞龍舞獅也是廣西少數民族傳統的體育項目之一。廣西師范大學是廣西壯族自治區重點大學，坐落在世界著名山水旅游名城、歷史文化名城桂林市。悠久的辦學歷史，得天獨厚的辦學環境，名師薈萃的文化傳承，積淀了學校深厚的文化底蘊，也為傳統龍獅運動的開展提供了一定的文化基礎。

2．學校的大力支持

學校的重視以及各方面大力的支持使得龍獅運動在廣西師范大學開創了從無到有、從有到新的局面，有利于龍獅運動在校園更廣泛的推廣，促進龍獅運動水平的發展和提高，進一步弘揚中華傳統文化，展示高校龍獅運動精神。

3．訓練場地充足

龍獅運動的開展較之球類、田徑、游泳等體育項目有所不同，它可以因地制宜，充分利用學校的空地、球類館、武術館和田徑場等進行訓練。廣西師范大學優越強大的體育場地以及功能齊全的配套設施方便了龍獅運動開展的同時，也是龍獅水平提高和優秀成績取得的必備條件。

4．有經驗隊員的積極參與

龍獅隊伍的組建以及長遠發展離不開一些有龍獅運動基礎和經驗的隊員的參與，加上有一群有較好武術基礎的隊員的積極響應，使得整支龍獅隊的技術水平和競技水平成長迅速，也是龍獅隊在建立時間不長就獲得如此優秀的成績，并深受學校領導和學生群體喜愛的重要原因之一。

（二）廣西師范大學開展龍獅運動存在的若干問題

雖然，廣西師范大學龍獅運動在短時間內取得了一定的成績，然而和其他成熟院校相比，依然存在著很多的問題和不足，歸納起來主要有以下幾個方面：

1．經費、器材投入有限

經費不足是大多數高校開展龍獅運動普遍存在的問題。廣西師范大學龍獅隊目前擁有兩條九把龍、一條五把龍、8頭南獅、2個獅鼓和10多副缽、鑼，但是經過多次的訓練和表演，獅子和龍都有一定程度的損壞。而在開展龍獅運動的過程中，正因為經費的投入不足所以導致了器械的欠缺問題，如南獅的高樁、北獅、北獅表演用的方桌以及龍和南獅的數量等器械的不到位而未能完全投入訓練。

2．師資隊伍有待擴大和提高

熟練掌握龍獅技術需要較長時間的學習，顯然短期技術的實踐，還不能保障對龍獅技能的融會貫通，教師自身的技術提高和經驗積累都較為緩慢，再加上其他項目的教學任務都很重，所以師資隊伍無論從數量上還是質量上，還有待加強。

3．教學內容較為單一，缺乏理論體系化

縱觀廣西師范大學龍獅運動的訓練過程，基本上是對動作技術層次“形”的追求，對龍獅運動技術中更高層次的“形而上”的深刻文化內涵還比較欠缺，造成這一問題的原因主要是缺乏龍獅運動理論體系的構建，缺乏理論性和體系性。

4、學生自身素質的局限性

龍獅運動是一項集體育、武術、舞蹈、音樂、藝術于一體的體育運動項目，屬于技術主導類表現難美性項群，具有較高的動作技術以及文化素養方面的要求。由于隊員自身素質的制約以及缺乏對龍獅運動的深層認識，訓練過程中表現出很多不足的地方，如專項基本技術水平不扎實，動作完成質量不高；缺乏深度的表現力和創造力，動作很難體現出較高的藝術性和欣賞性；對鼓樂理解不夠，動作和鼓樂不能融合為一體等。

三、廣西師范大學龍獅運動發展的對策

（一）加大經費投入，實行經費籌集多元化

廣西師范大學龍獅隊器材購置主要從學院體育維持費中開支，所以學校應該加大對龍獅隊經費的投入。另一方面龍獅隊可以開拓經費籌集多元化的策略，通過各種演出活動賺取表演費，以龍獅養龍獅。還可以設立一支隊內的外聯小組，專門負責拉攏大小企業的贊助。

（二）全面推廣龍獅運動，發揚高校龍獅精神

龍獅運動在校園內廣泛的推廣有助于豐富和提升了校園的文化生活，增加學生的課余興趣，而且民族傳統精神也得到了弘揚和傳承。學校應大力推進龍獅運動的發展，成立校際的龍獅運動協會，全面推廣龍獅運動，使龍獅運動普及到各個學院，發揮其更大的價值；增設相關的舞龍舞獅專選課、選修課以及公體課等，使更多舞龍舞獅的愛好者得到學習和鍛煉的機會，從而推動龍獅運動走上規范化、科學化的發展軌道。

（三）加快龍獅運動師資隊伍建設

龍獅運動的開展還處于初步階段，因此更需要教師勤于探索、不斷創新，通過參加專業培訓、資深專家講座等形式，提高龍獅教學的科研力度，為龍獅運動的發展提供理論支撐與實踐參考。

（四）狠抓基本功，挖掘龍獅文化內涵，提升學生的審美素養和領悟力

舞龍舞獅不只是一種運動，而是一種文化的傳承。若要提高運動員在舞龍舞獅表演中的抒情性、表現性和藝術性，首先就要挖掘龍獅文化內涵，提升學生的審美素養和領悟力，其次就要合理地安排訓練時間與負荷，經常對運動員進行身體姿態基本功訓練，從而進一步豐富動作的內涵和外在表現。

四、結論

開展龍獅運動帶來的益處和所具備的優勢是顯而易見的，它補充和完善學校競技體育，拓寬體育鍛煉項目的種類和數量，充分調動學生參加課余體育鍛煉的積極性，給學校文化生活帶來了生機。龍獅運動貫徹“健康第一”的指導思想，培養學生健康體魄，順應了社會發展的需要，具有廣闊的發展前景。

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