“循環小數”教學建議

“循環小數”是義務教育課程標準實驗教科書人教版數學五年級上冊第二單元的內容，這部分內容是在學生學習小數除法的基礎上進行教學的。本課教學目標是了解循環小數(無限小數)、有限小數的意義；掌握循環小數的兩種表示方法，能夠比較熟練地判斷循環小數、有限小數；感受數學中的循環美、簡潔美，初步滲透集合思想及對學生進行“對立統一”辯證思想的教育。由于循環小數屬于新知識，加上概念較多，內容抽象，學生在學習過程中會產生很多困難。因此，要把循環小數概念的建立作為本節課的教學重點。教學時要充分創設情境，采用競賽、搶答等形式引導學生探究新知、揭示概念的本質特征并形成表象，從而初步建立有限小數、無限小數的概念。