西部偏遠地區小學教育中存在的問題與對策

隨著我國社會經濟的發展，人們也越來越重視教育的發展。然而，面對實際教育的發展狀況，西部偏遠地區因其自身的資源及經濟水平等原因，一直居于落后階段。由此，不僅阻礙了西部人才的培養，同時還阻礙了西部經濟的發展及文化素質的提高。由此可見，完善西部地區的小學教育，是推進西部發展的根本前提。

一、西部偏遠地區小學教育中存在的問題

西部偏遠地區的小學教育中，往往面臨著教育資源匱乏、師資力量落后以及學校軟硬件設施不健全等難題，由此而阻礙了小學教育的正常進行。而在其教育的過程中，所存在的問題主要包括以下幾方面：

1、教育經費不足

在西部偏遠地區的小學教學中，其經費不足是阻礙教育的根本原因。其主要表現為：首先，由于受教育經費的限制，學校的設施以及教學秩序無法得到保障。其次，迫于生活的壓力以及教育經費的有限，以至于一些學生無法承擔教育的相關費用，由此而面臨輟學。最后，由于教育經費的不足，學校在日常管理中，無法順利的實施國家的相關政策規定，由此而影響學校的日常管理。

2、缺乏完善的教學設施

在西部偏遠地區的小學教育中，往往缺乏完善的教學設施。例如：多媒體、計算機網絡的匱乏。以至于當地的教育發展無法與社會的發展相融合，從而落后于社會的發展。此外，由于與外界的接觸不多，在教學的過程中，教育資源匱乏，也在一定程度上阻礙了小學教育的發展。

3、師資力量薄弱

在西部偏遠地區的小學教育中，還存在著師資力量薄弱等問題。其主要表現為：一方面，一些教師由于長期得不到相應的補助以及長時間的低薪水而選擇外出打工；另一方而，一些當地的大學生在大學畢業后，也往往選擇較大城市的發展。以至于在小學師資上得不到有效的保障。

4、教育觀念薄弱在西部一些偏遠地區，當地人民的教育觀念比較薄弱，接受教育的意識也不強烈。甚至一些家長在孩子上學的過程中，持極力反對的態度。由此而影響了西部偏遠地區的小學教育。

二、完善西部偏遠地區小學教育的途徑

綜上所述，在西部偏遠地區的小學教育中，仍存在在一定的問題。由此，不僅阻礙了地區的教育發展，同時制約了西部地區經濟的發展。因此，完善西部偏遠地區的小學教育，不僅是西部大開發的重要環節，同時還是西部發展的重要途徑。而在其完善的過程中，主要包括以下幾種途徑：

1、加大中央和省級財政投入

加大中央和省級財政投入力度，特別是增加對教育的財政撥款，加快教育投入保障制度的進一步完善。并且建立與公共財政體制相適應的教育投入體制，另外，充分利用資金來改善西部教育的基礎設施建設，在對西部各個縣鄉財政體制改革的基礎上，讓農村的教育經費投入逐步被納入到國家政府的公共財政體制范圍內。建立和完善一套長效機制來保證所有的教職工工資以及學校公用經費的按時足額發放、保證學校危房的及時改造和學校其他建設經費的投入。

2、擴展教育經費來源渠道

在完善西部偏遠地區的小學教育中，其關鍵在于加大西部地區的教育經費。只有充分的教育經費投入，才能從根本上完善西部地區的小學教育。而在其擴展的過程中，首先，可以印制相應的福利彩票，為西部地區籌集相應的教育經費。其次，國家也應加強西部地區的經濟發展，制定相應的優惠政策，以此來激勵西部地區的投資及發展。最后，在發展西部經濟的過程中，離不開東部及南部等發達地區的支持，因此，就需要當地政府能夠采取一定的措施，加強與發達企業的投資及合作，以便促進當地經濟的發展。

3、走教育可持續發展道路

在完善西部小學教育的過程中，還應結合著我國教育的實際發展狀況，能夠走教育可持續發展道路。首先，在加強西部小學教育的過程中，能夠以社會經濟的可持續發展為目標，同時結合著社會經濟的發展及教育的發展，并以此為基礎來發展小學教育。其次，在加強教育的過程中，還應將知識與經濟充分的結合起來，即樹立起“知識就是力量”等教育目標，以此來激烈西部地區教育發展的持久性及穩定性。

4、完善西部地區師資力量

完善的師資力量，不僅是提高西部教育的根本，同時還是促進西部地區發展的根本途徑。而在其完善的過程中，主要包括：首先，《教師法》中關于教師待遇的條款，政府必須采取相關措施加以落實，并不斷提高教師的收入水平，逐步盡可能的縮小東西部教師差距。其次，要確保教師的各種福利保障如創建教師獎勵基金，教師培訓基金和教師住房基金的順利執行，并設立相關的監控機制。再次，重視學校行政人員和教師的培訓，這些都是建立穩定師資隊伍的基礎條件。最后，政府應制定特殊的優惠政策，鼓勵和吸引外來的優秀教師和符合條件的大學生去西部貧困地區工作。

5、當地政府部門應加強重視

對不發達地區來說教育的發展需要政府的積極推動，政府的推動包括在大力普及義務教育的基礎上，進一步減免各項教育收費，并對來自貧困家庭的子女給予相應的生活救助。從長期看，這種投入的效應要遠遠超過建設一兩個工程項目。政府要加大對教育基礎設施的投入，讓貧困地區的學生接受現代化的教育。只有這樣，才能從根本上徹底解決西部發展問題，才能推動西部地區的發展。

綜上所述，在我國教育制度不斷完善的過程中，西部偏遠地區小學教育的完善，離不開當地政府及有關部門的支持與幫助。此外，要想從根本上完善西部教育，其根本途徑在于加強西部地區的經濟開發，即促進西部地區的經濟發展。只有這樣，才能從根本上解決西部偏遠地區“上學難”的問題。