誤用例子:
著名教育專家××蒞臨我校,全校師生傾聽了他所作的關于新課程改革的報告。
傾聽:側著頭聽。形容很注意地聽取。多用于同級或上對下。如,傾聽群眾意見,教師要學會傾聽學生的心聲。
聆聽:仔細地聽。多用于下對上,如,聆聽教誨。
辨析:
這兩個詞的意思非常接近,都有仔細認真聽的意思,只是在具體用法中由于所聽對象的不同而有細微的差別。上例中,全校師生聽的是著名教育專家的報告,所以用“聆聽”更為準確、得當。
再如,例1.我曾經在人民大會堂親耳()過總理的教誨。例2.領導干部決不能高高在上,應該經常下到基層去,()群眾的意見。這兩個例子中,例1就應該用“聆聽”,例2則應該用“傾聽”。