讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典浸潤校園

〔關(guān)鍵詞〕 傳統(tǒng)文化；經(jīng)典；誦讀；

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〔中圖分類號〕 G633.3

〔文獻標(biāo)識碼〕 Ａ

〔文章編號〕 1004—0463（2011）

10（A）—00３6—０1

國學(xué)大師南懷瑾先生云：一個沒有文化根基的民族，是沒有希望的民族。教育是百年樹人的大計，要使教育能夠“枝繁葉茂”，必須在教育中融入傳統(tǒng)文化的教育，而傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為傳統(tǒng)文化的重要載體，更是深化教育根基，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)的載體。“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，傳承文化經(jīng)典，不僅意味著汲取圣賢的智慧和豐厚的文化養(yǎng)料，為培養(yǎng)學(xué)生完美的人格和文化品格奠定基礎(chǔ)，而且也必將對學(xué)生一生的發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。因此，筆者認為提倡“讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典浸潤校園”，既是探索素質(zhì)教育的途徑，也是營造文化校園的訴求。

那么，如何讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典有效地浸潤學(xué)生的心靈，為學(xué)生的未來奠基，并讓校園充滿濃郁的文化氣息呢？筆者認為可從以下幾方面著手。

一、倡導(dǎo)誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生的一生

學(xué)校可根據(jù)不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)水平倡導(dǎo)學(xué)生進行經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生利用早讀時間或課前的幾分鐘時間，從朗聲吟誦《弟子規(guī)》入手，續(xù)之《論語》《大學(xué)》《道德經(jīng)》《千家詩》《唐詩三百首》《古文觀止》等詩文經(jīng)典。為提高學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，學(xué)校還可定期舉行朗讀背誦比賽，使學(xué)生始終保持對誦讀經(jīng)典的興趣。

通過誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，不僅可以開發(fā)學(xué)生的記憶能力，使其養(yǎng)成專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)學(xué)生的朗誦能力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和毅力，對提高學(xué)生的表達能力也有很大的幫助，更重要的是，這些熔鑄了先賢智慧的思想和哲理將化為學(xué)生的精神與血肉，為學(xué)生今后的生活和精神成長確定坐標(biāo)。

二、建構(gòu)書香校園，讓閱讀開啟學(xué)生的心智之門

對不同年齡、不同學(xué)段的學(xué)生來說，閱讀都具有開啟智慧、放飛想象的作用，傳統(tǒng)文化經(jīng)典作為學(xué)生閱讀內(nèi)容的重要組成部分，對開啟學(xué)生的心智有非常重要的作用，因此，建構(gòu)書香校園，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化經(jīng)典里感受智慧，在閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典中思考問題，也是讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典浸潤校園的途徑之一。為此，班級可開設(shè)讀書角，教師借助圖書角有計劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀我國古代的文化經(jīng)典，讓學(xué)生通過不斷的閱讀，在循序漸進中挖掘我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典中蘊藏的豐富寶藏。此外，教師還可利用課余時間辦黑板報的方式、鼓勵學(xué)生在班會上向大家講述書中生動有趣的故事的方式等，讓學(xué)生與他人分享閱讀的快樂。

三、讓經(jīng)典生活化，營造優(yōu)雅的校園環(huán)境

傳統(tǒng)文化經(jīng)典還蘊含著音樂、美術(shù)、書法等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生“與經(jīng)典同行，與大師對話”，就是要營造優(yōu)雅的校園環(huán)境，使學(xué)生“零距離”感受美。為此，學(xué)校應(yīng)盡可能利用有限的資源，使校園充滿濃郁的藝術(shù)氣息。首先，每周最少開設(shè)一節(jié)漢字書寫課，讓有經(jīng)驗的教師指導(dǎo)學(xué)生臨摹字帖，使學(xué)生感受到漢字之美；其次，利用校園廣播和多媒體音樂教室，引導(dǎo)學(xué)生聆聽古典名曲及經(jīng)典民樂，讓學(xué)生沉浸在音樂的優(yōu)美旋律中，感受音樂清心、靜心的迷人魅力；再次，在教室墻壁上懸掛或張貼傳世名畫的掛圖讓學(xué)生觀賞。這樣，在長久的耳濡目染中，學(xué)生自然會形成純正的審美趣味和靈動的藝術(shù)直覺，不僅能使學(xué)生真正熱愛經(jīng)典文化，熱愛祖國的傳統(tǒng)文明，也能使學(xué)生在不知不覺中汲取到深厚的傳統(tǒng)文化的精髓。

在快餐文化和娛樂游戲流行校園、知識教育幾近被應(yīng)試教育替代的今天，當(dāng)“圈養(yǎng)式教育”嚴重制約著學(xué)生鮮活的生命個性，過分的功利化教育及知識灌輸約束了學(xué)生的創(chuàng)新思維的時候，筆者希望傳統(tǒng)文化經(jīng)典能夠發(fā)揮作用，讓學(xué)生呼吸到自由、新鮮的空氣。

實踐證明，在中小學(xué)生中開展誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的活動，再輔以對經(jīng)典的廣博閱讀和經(jīng)典藝術(shù)的熏陶，不僅能全方位地開發(fā)學(xué)生的智慧和潛能，而且能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸明事理、正品行、有敬畏、存感恩，從而自覺地完善自己的人格和品格，為學(xué)生追求幸福人生、實現(xiàn)遠大理想奠定文化根基，讓深藏在學(xué)生心靈中的美好種子，在未來綻放希望之花，結(jié)出豐碩之果。

編輯：沈麗瓊