如何在小學英語教學中進行環保教育

〔關鍵詞〕 英語教學；環保教育；方

法

〔中圖分類號〕 G623.31

〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2011）

10（B）—0065—01

環保問題已成為人們普遍關心的一個全球性問題，保護環境已成為當前和未來全球性的重大課題之一。因此，對學生進行環?；A知識教育，培養和樹立學生的環保意識，顯得尤為重要。作為英語教師，筆者認為對學生進行環保教育，要聯系英語教學的具體實際，可以將環保教育滲透在英語課堂教學之中，讓學生多方面、多層次、多角度地了解環保的重要性，讓“環?！痹趯W生的心中生根發芽，并真正地落實到行動上。

一、在“Let’s learn”教學中進行環保教育

詞匯教學是英語教學的重要組成部分，因此可以將環保教育滲透到詞匯教學中。例如，在PEP小學英語三年級上冊的Unit 4中有monkey、panda、elephant、bear等動物類詞匯，筆者讓學生了解熊貓是我國的國寶，金絲猴是我國的一級保護動物；像大象、孟加拉虎等一些瀕臨滅絕的動物，世界各國都采取了有效的保護措施。在這些詞匯的教學中，可以教育學生愛護動物，保護生態環境。又如，在教學PEP小學英語三年級上冊的Unit 6時，出現了“Throw the plane”，筆者呈現了句子“Throw your trash in the trash bin”，并輔以動作幫助學生理解，引導學生從小養成良好的衛生習慣。

二、在“Let’s talk”教學中進行環保教育

教師也可以在課堂練習中進行環保教育。如在課堂練習中，筆者常常設計幾個單元的詞匯組合訓練，將這些詞匯放在一幅畫面中，讓學生來辨認并涂色。如復習bird、sky、boat、plane、girl、boy等詞匯時，筆者引導學生仔細觀看畫面并涂色：遠處綠樹青山，近處碧水蕩漾；沙灘上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳；天空，孩子們在放飛風箏與航模。好一幅人與自然和諧共處的圖畫啊！筆者引導學生分析這樣的畫面，使學生對人與自然和諧共處的美景產生向往之情，而這種情感的萌生，正是我們的環保教育所需要的。

三、在“Story time”教學中滲透環保教育

如在課堂中的“Story time”時，一個學生說：“I can empty the trash.”這時，筆者提出一個問題：“What should we do when we take out the trash?”在筆者的引導下，一位同學膽怯地說：“是不是電池？”筆者表揚了她，并告訴學生：“廢舊電池應放入廢舊電池回收箱，不應隨便丟棄，否則會污染我們的環境?！惫P者給學生布置了課外作業：上網查看有關廢舊電池的資料，下節課討論廢舊電池的危害。第二天，當筆者走進教室時，學生們紛紛向筆者談論廢舊電池的危害，也表示今后不會隨便亂扔廢舊電池了。

四、在“Let’s sing”教學中進行環保教育

兒歌旋律優美、節奏明快、瑯瑯上口，深受小學生的喜愛。將環保知識編成兒歌，并配以動作，既能幫助學生學習英語知識，又能進行環保教育，讓學生學會愛護、保護我們所賴以生存的自然界。如在教學劍橋英語中的“What’s your name?”時，可以將原來的兒歌改編成：One two three， love each tree. Four five six， pick up the sticks. Seven eight nine ten， don’t throw again. 通過這首兒歌的說唱，可以讓學生知道要愛護花草樹木。又如，在教學歌曲“Father and Mother”時，筆者將father與mother替換成plants和animals，使原來的歌曲變成了：I love plants. I love animals. They’re good for me. They’re good for me.

五、在課外活動中進行環保教育

課外活動是課堂教學的延伸，可以將英語知識用于實踐，讓學生在玩中學，學中玩，既能增強學生學習英語的興趣，又能培養學生的環保意識。如五六年級的學生可以結合所學的知識給校園制作英語環保標語：Keep clean!（保持清潔?。?Be quiet!（請安靜?。?No spitting!（請勿隨地吐痰?。?Don’t littering!（不要亂扔紙屑?。?，從而使學生在制作標語的同時學習與應用英語，同時也要教育他們要愛護我們生活、學習的環境，從小事做起，保護生態環境。

總之，在小學英語課堂教學中進行環境教育是非常有效的，符合新課程改革和當代社會可持續發展的形勢需要。教師要積極調動學生的積極性，立足生活教育、綠色教育，充分利用一切可以利用的教育資源，善于挖掘小學英語教材中的環保教育因素，在教學中有計劃、有目的地滲透環保教育，讓學生在掌握知識的同時增強環保意識，提高環保技能，為我國的可持續發展奠定基礎。

編輯：王妍瑋