[關鍵詞]朱自清;散文;樸素美;韻律美:修飾美
[中圖分類號]G633.3
[文獻標識碼]A
[文章編號]1004-0463(2011)11(B)-0067-01
朱自清先生的散文清新自然,語言優美,形成了自己獨特的語言風格。本文試圖從樸素美、韻律美、修飾美三個方面論析,為學習研究朱自清散文的語言、提升中學生的文學素養提供借鑒。
一、口語化的樸素美
朱自清強調文章最重自然,他明確提出要用“活的口語”寫文章。他認為這樣寫出的文章才能像“尋常談話一般,讀了親切有味。”
如,《春》里,草“偷偷地鉆出來”,寫出了小草在人們不在意的時候破土而出,就像孩子捉迷藏時從暗處鉆出來一樣,充滿了孩童情趣。“坐著”、“躺著”、“打滾”、“踢球”、“賽跑”、“捉迷藏”,一連串動詞無不童趣盎然。“兩個”、“幾腳”、“幾趟”、“幾回”這些不定量的數量詞,表明孩子們在天然的運動場上隨意玩耍,直到盡情盡興為止。“輕悄悄”寫出了春草的柔和,“軟綿綿”寫出了春草的柔嫩,同時也把孩子們在草地上玩耍的舒服勁兒表現出來了。春天給孩子們帶來歡樂,孩子們為春光增添無限生趣,一幅人與自然和諧相處、其樂融融的畫面躍然紙上。
二、疊字疊詞的巧妙運用。形成獨有的節奏感和韻律美
疊字疊詞,在我國古典詩詞歌賦中的運用十分廣泛。它造成一種行云流水的音韻美或反復回環的抒情氣氛。朱自清先生的散文中,疊字疊詞隨處可見。
如,《荷塘月色》里,一開頭就點明題意:“忽然想起日日走過的荷塘”,“日”原是時間名詞,這里是表示時間的量詞。重疊后有濃厚的形容詞意味,更顯得荷塘是作者非常熟悉的,襯托出“心里頗不寧靜”;“月亮漸漸地升高了”,“漸漸”,表明夜已深了,因為“心里頗不寧靜”,所以就愈感到時間過得慢;“妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。”“迷迷糊糊”表明作者的感受:“我悄悄地披上大衫,帶上門出去。”“悄悄”表面上是修飾披大衫這個動作的,實際也是寫“我”當時的心境。“悄悄”不能只是寂靜無聲,多少還帶有“憂心忡忡”那種思緒,語意雙關,意味深長。
如,散文《匆匆》里,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了吧:那又是誰呢?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現在又到哪里呢?”這篇散文中,詞語的色調極其婉轉,輕盈的燕子,婀娜的楊柳,嬌艷的桃花組成一幅美麗的圖畫。“去——來”、“枯——青”、“謝——開”既有詞義上的對比,又有音韻平仄上的變化,再加上以“了”、“呢”等的語氣詞綴在句尾,從語言的音樂性上,賦予它“既能悅目,又可賞心,兼耳底。心底音樂而有之”的美感特征。
三、運用繽紛修辭,體現修飾美
朱自清先生在他的散文里。綜合運用比喻、擬人、反問、對比、夸張、排比和反復等修辭手段。以增強語言的魅力和藝術感染力。
如,《匆匆》里“太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了”,太陽有“腳”,能“挪移”,這是擬人;“于是一洗手的時候。日子從水盆里過去;吃飯的時候。日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去”,一組排比句,用具體的事件、細膩獨到的筆觸。形象地勾勒出時間的逃去如飛。這種修辭手段,營造出一種和諧的輕靈美。
他還善于運用常人難以使用的修辭手段,比如通感就常出現在朱自清的散文中。《荷塘月色》里,“微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”“塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。”前一句用渺茫的歌聲描繪出“清香”飄渺,似有似無的荷之清香,動靜相宜,虛實相生。后一句則用“名曲”的旋律來形容表明光與影的和諧,與小提琴演奏的名曲一樣悠揚,烘托出一種溫馨、幽雅的氛圍,給讀者以聯想和想象,使人如浴荷塘月色之中,進入詩境一般。
《綠》里,“這里平鋪著、厚積著的綠,著實可愛。她松松地皺纈著,像少婦拖著的裙幅:她輕輕地擺弄著,像跳動著的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了‘明油’一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸到的最嫩的皮膚,她又不雜些兒塵滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色。”這段話里,作者綜合運用博喻、通感、移用的修辭手段,多角度、多側面地從視覺、觸覺等方面形象地表現出梅雨潭水綠的波狀、情致、柔潤、清亮,令人嘆為觀止!
編輯:郭裕嘉