這是下午的第一節自習課,孩子們在相互合作,完成自編手抄報《星輝》,而我則坐在臨窗的講桌邊批閱作業。孩子們快樂的討論聲,書寫的沙沙聲,這一切,匯聚在四年級二班這個四十平方米左右的教室里,多像美妙的歌聲,再加上窗外斜射過來的陽光,讓我備感溫暖。
其實,讓我備感溫暖的,是在教育行政部門工作兩年之后,因為身體原因作為一名語文老師重返校園,重回課堂。再次看到了孩子們純真樸實的笑臉,聽到了他們開心爽朗的笑語,課堂上我們交流知識的奧妙,課間我們討論人生的夢想,這,難道不是教育所期待和追求的至高境界嗎?這,難道不足以讓一名教育工作者引以為自豪嗎?
在教育行政部門工作的兩年時間里,我有過屬于自己的夢想,夢想有一天離開教育,成為一名機關工作者,但在面臨艱難選擇的時候,我毅然選擇了心愛的教育工作,選擇了校園,選擇了講臺,選擇了和童稚的孩子們在一起。這樣,我也就選擇了快樂,選擇了年輕。余生的路上不管有多少風雨,我將一路凱歌,為無悔的抉擇,為新的夢想!
新的學期開始了,我也擁有了53名新的伙伴,在今后的歲月里,我將帶領他們,一起爬山,探索大自然孕育的無窮奧妙;一起深入鄉村,擷取鄉村生活蘊含的美妙情愫;一起探尋春天的腳步;一起迎來朝霞的燦爛;一起送走夕陽的輝煌……用手中的筆,寫下五彩斑斕的生活,繪出成長路上的艱辛足跡,我深信:只要有愛,就有成功!
此刻,窗外的陽光溫暖而又濃郁,隔著玻璃窗斜射過來的那一抹,籠罩著我和我手中的筆,多么像一團巨大的幸福,包圍了我……