大學校長也該“瘦身”

日前，山東大學公布了新一屆學術委員會名單。在這份23人名單中，沒有校長徐顯明的名字。此前在全國兩會上，徐顯明曾表示，山東大學正在對學術委員會進行改革，校長將退出學校學術委員會。《山東商報》

對于山東大學的這一做法，許多媒體稱之為“去行政化”的開始。是否如此，不敢妄加議論。但是，對于山東大學的這項改革禁不住還是拍手叫好。

當前，大學校長“頭銜”過多已經是不爭的事實。即使拋開校外的各種頭銜，許多大學校長光是在校內的各種頭銜少則四五個，多則兩位數，而且這些頭銜當中絕大多數都是學校的教學、科研領域內的。于是乎，校長們除了學校的行政管理事務外，帶研究生、搞科研、參加各種學術會議，真是忙得不亦樂乎。然而，學校管理得如何，恐怕要打一個大大的問號了。

筆者注意到，國外許多大學校長的主要精力都是用在學校的行政管理上的，他們的職責主要是管理學校和拉資助，而不是做學術研究。即使科研人員出身的校長，一旦當了校長就不再做科研了，或者只維持一個規模不大的實驗室。相比于國外大學，時下許多中國大學的校長過多地“插足”學校的學術和科研領域，似乎有點“不務正業”之嫌。

作為學校的“一把手”的大學校長，其最主要的工作職責應該是在學校的行政管理方面，如制定學校改革發展的各項政策措施，并做好內外協調，確保各項改革發展措施落到實處。而且，學校的管理對于學校發展之重要，似乎遠遠高于帶幾個研究生或做一項學術研究對學校發展的重要。從這個意義上講，大學校長行政管理的任務很重，而其在學校教學和科研領域內兼職過多，必將導致其投入到學校管理方面的精力不足，學校的管理也必將大受影響。此外，大學校長在學校教學、科研領域內兼職過多，將會導致學校學術科研領域內“官氣”十足，不利于學校教學和科研水平的提高。

應該說，對大學校長過多的頭銜進行“瘦身”，可以把他們從許多繁雜的事務中解放出來，這樣既有利于其專心致志地做好學校管理工作，也更有利于轉變學校的學術科研氛圍。或許，對于許多中國大學的校長來說“瘦身”也是當務之急。