《采茶撲蝶》教學設計

教學內容

《義務教育課程標準實驗教科書》五年級上冊第三課

學習目標

1.了解福建民歌《采茶撲蝶》的音調特點及風格，開擴音樂視野，通過演唱培養學生對民族音樂文化的熱愛。

2.理解作品，讓學生自己的演唱，完美、準確地表現歌曲內容。

3.用豎笛吹奏歌曲旋律，領略與人聲演唱不同的另一種風格和音樂表現形式。

4.體會豎笛與手風琴配合演奏樂曲的豐富表現力，培養學生與他人合作的精神與態度，以及開放性思維方式。

教學重點、難點

1.有感情的演唱歌曲，準確表現歌曲優美、歡快、自在的情緒，用優美的歌聲表現在優美的大自然中采茶姑娘的歡快勞動和對美好生活的向往。

2.用豎笛演奏《采茶撲蝶》，體現音樂表現的另一種形式和與其他樂器合作所產生的豐富音樂效果。

教學理念

充分體現“以學生為主體，以教師為主導，以審美為核心”的教學理念。注重雙基培養，注重全體學生的參與，最終達到學生理解作品，自己演唱、演奏作品，表現作品美的目的。

教學準備

手風琴、豎笛、多媒體課件

教學過程：（如下表）

注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文