淺談創建學校排球氛圍的幾點做法

【摘要】學校要想把自己的體育傳統項目持續發展下去，校內體育氛圍一定要創建好，在好的體育氛圍中才能孕育出優秀的運動員，所以，學校的體育氛圍是十分關鍵的。

現在的小學基本都有自己的體育傳統項目，比如我所在學校的體育傳統項目就是排球。學校的體育傳統項目有了，但如何發展、壯大我們的體育傳統項目呢？根據我的了解，就排球項目而言，好多有排球傳統項目的學校只不過有個球隊，或每年舉辦一、二次排球比賽，剩余的時間根本沒有人談及排球，更別說形成排球校園文化。

針對我們的排球傳統，就如何創建學校排球氛圍，結合我校的現狀，我略談幾點想法：

一、推選排球明星，樹立學習榜樣

由于以前學校對傳統體育項目宣傳的不夠，以至于現在的學生只知道我們學校有排球隊，但不知道什么是體育傳統項目，我校的體育傳統項目是什么，處于什么樣的水平。因此，我認為體育組要在體育室內課上進行宣傳，結合大隊部共同創建排球小明星，建立排球的宣傳欄。體育明星由排球運動員自己制作海報，放在宣傳欄前，由全校學生推選出排球明星，學生在推選的過程中就直接了解了學校排球隊隊員，比賽成績，近期的賽事。我們學校的劉淑敏同學被推選出來的排球明星，她是隊長，在歷年排球比賽中都發揮出色，而且曾在區田徑運動會上奪得過兩塊金牌，她的文化學習成績也很好，在和班主任的了解中，得知班主任對她很信任，偶爾一次考砸了，老師只要點一下她的名，她馬上就說，老師，不要說了，我知道了，下一次考試她肯定是班里前幾名。排球明星的推選，不光是宣傳，更主要的是樹立大家學習的榜樣，德智體美勞全面發展的學生才是大家真正要學習的。

二、建立排球網站，學習排球知識

學校的體育傳統項目不是幾個人去練的事情，它是整個學校都要參與進去，學校里的每一個人都要去了解學習。為此，在課余時間，我制作了一個學校排球的網站，掛在校園網上，供大家瀏覽、學習。里面的內容涉及有：每個運動員各個排球技術的視頻；排球隊歷年比賽的成績；排球隊活動；排球知識的課件；排球理論知識等等。內容豐富，形成一個學習排球知識、了解排球運動的一個小學習樂園，同時也是展現學校排球風采的一個窗口。

我們體育教師和信息技術的教師聯合，讓學生在信息技術課上瀏覽，學習我的排球網站，讓所有學生都了解排球知識。

三、開設排球課程，普及排球運動

讓每個學生都參與到學校體育傳統項目中去，最根本的辦法就是開設排球課程，這有很大的難度。但是各個學校場地和體育老師等資源的限制，學習排球的同學可以在信息技術課上，瀏覽我的排球網站，學習各個技術動作，先在網上自學。然后還可以在網站里觀看學校排球運動員的每個技術視頻，課后一起練習，提高學生學習的積極性，使老師教授學生知識，變成師生共同學習知識，提高了學生的學習興趣的同時，使排球運動在學校得到根本的發展。

四、開展排球比賽，提高排球水平

沒有比賽就不能反映練習水平的提高，定期的排球比賽可以促進學生之間的相互交流。前期的宣傳、學習排球，大家都有了一定的排球基礎，大家都有了一定的興趣，這個時候，怎樣把排球運動的氛圍推向一個高潮，把大家的學習排球的激情激發出來，最有效的辦法就是舉辦排球比賽。體育教師在體育課上幫每個班都建立排球隊，在體育課上、體育短課上進行排球學習，每天的大課間時間進行排球練習，定期的安排墊球，傳球，發球等基本技術的比賽，使學生練習排球有個針對性，也能激發學生練習的興趣。

在舉辦比賽的過程中，一些調皮的學生往往表現得比平時課上要認真的多，尤其是那些有些球感的學生。比如六（3）班的那三個最調皮的學生，他們在三年級的時候我就想把他們加入排球隊的，由于成績不好，老師和家長都不放心他們來練習排球，怕更影響成績。但現在是在體育課上和體育短課上練習，不影響他們的學習時間。他們的球感在排球課上得到了發揮，在班級間的比賽中得到了同學老師的認可，提高了自己在別人心目中的地位，增強了自信心。同時也帶動了他們對學習的興趣。

五、爭取家長支持、推動持續發展

單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得家長的支持。家長最關心的肯定是學生在學校的文化成績，怕排球訓練影響學生的學習。所以，要與家長交流，講明訓練的目的、時間、方法等具體事宜，消除家長的顧慮，定期召開運動員家長會，通過學校領導和班主任一起做家長的工作，使家長感到學校對運動員的重視，對孩子參加訓練感到放心。還要把家長組織到比賽現場觀看排球比賽，讓家長體驗比賽氣氛，感受孩子的收獲與成長。

最讓我有成就感的是，那三個六（3）班的學生，他們為了能參加排球比賽，在比賽前，一次都沒有拖拉作業的情況，而且考試也認真復習，生怕考得不好老師不讓他們代表班級參加比賽。家長了解情況后，也很支持學生參加排球訓練。有了家長、老師、學生的支持，學校特色體育才能持續發展下去，才能培養出優秀的排球運動員。