計(jì)算機(jī)教學(xué)中的探索

　　現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，都對(duì)我們教育工作者提出了新的要求。為了順應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，為了培養(yǎng)出更多的綜合型復(fù)合型人才，我們教師一定要不斷探索教學(xué)方面的新事物，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的新方法。我們要在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，順利地完成比較復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)，還要師生不那么勞累，學(xué)得比較輕松愉快才是上策。我在教學(xué)中，有這樣的發(fā)現(xiàn)——
　　計(jì)算機(jī)教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，因?yàn)樗膶?shí)踐性比較強(qiáng)，如果采用老一套的教學(xué)方法，學(xué)生就會(huì)沒(méi)有那么多的興趣，如果盲目地重復(fù)練習(xí)，效率也比較低。所以，我在課堂教學(xué)中，講課的時(shí)間一般不超過(guò)20分鐘，講解問(wèn)題的時(shí)候與操作同步。如果學(xué)生弄明白了一個(gè)問(wèn)題，再進(jìn)行下一個(gè)。這樣，有利于對(duì)知識(shí)的鞏固和掌握。有時(shí)候，也可以根據(jù)不同學(xué)生的接受水平，把講課的內(nèi)容動(dòng)一下，把重點(diǎn)和難點(diǎn)以及疑點(diǎn)調(diào)整一下程序，給學(xué)生留很多時(shí)間自己操作。對(duì)于比較難點(diǎn)的操作，可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性。這樣的教學(xué)方法便于直觀，形象，能夠節(jié)省教師的教學(xué)時(shí)間，教學(xué)效果也比較好。
　　一個(gè)人只有對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生興趣，才會(huì)啟動(dòng)思維，才會(huì)主動(dòng)去尋找解決它的辦法，才會(huì)主動(dòng)獲取相關(guān)的知識(shí)。興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣無(wú)疑是教師的重要任務(wù)之一。每當(dāng)我接手一些新班級(jí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有一部分學(xué)生從未使用或極少使用過(guò)計(jì)算機(jī)，根本不具備基本的計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作能力，完完全全是個(gè)“電腦盲”。在操作過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，絕大多數(shù)非常簡(jiǎn)單，甚至令人發(fā)笑。但是我深知：作為教師，不能因此而嘲笑、訓(xùn)斥學(xué)生。一定要注意聆聽(tīng)學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，并針對(duì)不同問(wèn)題作出不同的解答。有的可以直截了當(dāng)?shù)鼗卮穑械难菔疽槐椴僮鬟^(guò)程，有的和他們作簡(jiǎn)短的討論，有的則用另一個(gè)問(wèn)題將學(xué)生的思考引向深入。在輔導(dǎo)過(guò)程中，我注意與他們站在平等的角度，小心保護(hù)他們心中萌發(fā)的興趣之芽，并用適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)樹(shù)立他們成功的信心、決心。
　　初中計(jì)算機(jī)教學(xué)主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能并應(yīng)用于實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)和創(chuàng)新思維以及自學(xué)能力。在有限的條件下，根據(jù)學(xué)生目前的實(shí)際情況利用這樣的方法進(jìn)行多樣化的教學(xué)，還是有其可行性的。
　　現(xiàn)在的初中生一般年齡比較小，但是他們大都有比較強(qiáng)的自尊心、自信心，還特別希望得到老師的肯定。所以，我就注意留心學(xué)生的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，給以適當(dāng)激勵(lì)。
　　幾年來(lái)，我在教學(xué)實(shí)踐中有不少的發(fā)現(xiàn)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我所教班級(jí)的計(jì)算機(jī)成績(jī)也一直在學(xué)校名列前茅，經(jīng)常受到大家的好評(píng)。但是，任重道遠(yuǎn)，我的探索還僅僅是個(gè)開(kāi)始，我還要繼續(xù)努力，繼續(xù)采擷成功的花朵。
　　 （遵義縣石板鎮(zhèn)天旺中學(xué)）