德育

　　不可否認，體育教學中，有好多德育的內容應該貫穿于體育教學之中的。因為素質教育的內容中，有很多與德育緊密相關。因此，我們每一個優秀的體育教師，都應該在教學中融進德育。學生的思想素質如何，不是全靠德育教師、語文教師在課堂滲透的，而是需要每一位科任教師的配合，才能收到較好的效果。
　　愛國主義教育是學校德育工作的主旋律，是學校教育永恒的主題。要通過體育教學，培養學生熱愛祖國，為實現四化立志成才的情感，激發他們的民族自豪感，培養團結協作的集體主義精神和文明禮貌的道德行為。
　　上好引導課。上課時，在總結上學期或上學年體育教學工作的基礎上，提出本學期體育教學任務、要求、教學內容、考核項目與標準，以及本學期學校課外體育活動的主要安排等。對待新生還要向他們介紹本校體育方面的成績，宣布各項規章制度以及上課的常規要求等。要讓學生明確學習任務，以激發他們為祖國現代化建設而上好體育課和參加體育活動的積極性。
　　教師要根據不同教材的項目特點，結合學生的實際情況，努力挖掘教材德育因素，潛移默化地滲透思想品德教育。例如：通過隊列、隊形練習，進行組織紀律、集體觀念教育；通過球類、游戲、接力跑、拔河等教材，進行團結友愛、互相合作、維護集體利益、自覺遵守紀律、勝不驕敗不餒的思想教育；通過跨欄及體操項目的練習，進行勇敢、機敏、果斷等優良品質的培養；通過民族傳統項目如武術等，進行愛國主義精神及培養民族自豪感的教育。
　　組織學生進行練習，是體育課堂教學工作重點，它與教育方法形成一個整體，共同完成課堂任務，也是貫徹教育因素的重要環節。例如，通過對課堂任務、要求的下達、動作的講解，對學生進行學習目的的教育；通過整隊、隊形變換與調動，培養迅速整齊、集體協作和遵守紀律的作風；采用分組練習時，要求學生加強組織紀律性，發揚集體主義精神。通過各種競賽，培養勇敢頑強、團結協作的革命英雄主義，培養遵守紀律意識、加強安全教育，培養積極主動收拾器材、愛護公共財物的意識。
　　學生課堂上表現的良好思想行為和拼搏精神，教師要及時作出好評，給予鼓勵，以便樹立正氣，激勵學生奮發向上，有助于其積極性、創造性的進一步發揮及良好班集體的形成；對學生在課堂上表現出的不良思想行為和違反課堂紀律的現象，應進行適當批評。教育學生改正錯誤行為，糾正不良傾向，是思想品德教育不可缺少的一種方法。只有堅持正面教育，才能化消極因素為積極因素。
　　把體育教學中的德育抓好了，學生的思想品質一定會有很大提高的。我們每一位體育教師，都應該把德育看做自己必不可少的教學內容，讓學生在體育中受到愛的教育，領會愛的內涵，學習做人的品質，學會學習知識的本領。這樣，我們的體育教學就會進入一個新的境界。
　　（遵義縣山盆中學）