好雨隨風(fēng)潤小荷:學(xué)校社團建設(shè)的做法和思考

　　 我們大橋小學(xué)十分注重學(xué)生社團建設(shè)，把學(xué)生社團建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要一翼。因為學(xué)生社團是學(xué)校進一步推動素質(zhì)教育、實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式，也是落實教育新政的重要舉措。一所學(xué)校只有既注重課堂教學(xué)，又注重社團活動——第二課堂的有效組織，才能把學(xué)生真正培養(yǎng)成個性鮮明、創(chuàng)造力較強的人才。
　　 下面，我就介紹一下我校在開展學(xué)生社團活動過程中的一些做法與思考。
　　 一、強化過程管理，用心打造精品社團
　　 1. 多方調(diào)研，確定適合學(xué)校實情的社團活動
　　 我們通過發(fā)放社團組建征詢意見表，向全體學(xué)生以及教師征集活動意向，尋求既適合學(xué)校實情又讓學(xué)生感興趣的社團活動項目。我校是“中國書法特色學(xué)校”，每個班級都有不少的書法愛好者，他們以年級為單位，長期參加書法訓(xùn)練，成為書法的佼佼者，他們希望能繼續(xù)參加書法練習(xí)方面的社團組織，于是“翰墨飄香”特大社團成立了，下設(shè)各年級硬筆小組、三至六年級軟筆小組。我們繼續(xù)思考，學(xué)校如果只有單一的社團，顯得生機不夠，再說也很難滿足沒有這些特長的學(xué)生的需要。我們多次開會研究，結(jié)合外出學(xué)習(xí)參觀，終于圍繞書法特色的系列社團出爐了。既有簡單易學(xué)的“點紙畫字”藝術(shù)字創(chuàng)作，又有深奧的對書法家的書法作品鑒賞的“評書論法”；既有需要心靈手巧的“妙筆生花”毛筆制作，又有需要膽大心細的“石頭記”篆刻、挑戰(zhàn)中國傳統(tǒng)文化的“潤墨閣”字畫裝裱。社團組建選準了項目，也就為打響這個品牌邁出了最成功的一步。
　　 2. 明確分工，建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)
　　 學(xué)校高度重視學(xué)生社團的建設(shè)，成立了由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃，建立明確、科學(xué)的管理體制，確定由教導(dǎo)處、教科室及少先隊大隊部分管，教導(dǎo)處、教科室分工負責(zé)幾個社團的教師管理和課程安排，少先隊大隊部負責(zé)學(xué)生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)。
　　 指導(dǎo)教師落實后，學(xué)校要求每個社團都制定了章程和工作計劃，落實了活動時間，并都擁有固定活動地點或?qū)Ｓ媒淌摇Ｉ鐖F的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。
　　 3. 保障有力，落實行之有效的活動制度
　　 為了保證學(xué)生社團活動的順利開展，每個社團輔導(dǎo)教師除了具體指導(dǎo)，更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任，形成各方共同參與、協(xié)同配合、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制。
　　 社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”：每周二、四下午放學(xué)后活動兩次；“定地點”：每個社團都有固定的專用的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展；“定內(nèi)容”：社團活動都有一個主題內(nèi)容。“三有”即社團活動有計劃、有考勤、有活動器材。“一反饋”即為保證社團活動規(guī)范有序開展，我們制訂社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊，由各負責(zé)教師進行具體實施，及時有效地了解社團活動開展情況，及時調(diào)整相關(guān)策略。
　　 二、注重活動實效，收獲社團活動成果
　　 1. 學(xué)生在這一平臺上自主成長
　　 （1）學(xué)生的才藝得以展示，極大地調(diào)動了他們參加活動的積極性。
　　 （2）學(xué)生的思想境界得以提升，良好的意志品質(zhì)也逐步形成。
　　 （3）學(xué)生的能力得以培養(yǎng)。社團活動豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生切實體驗到快樂的校園文化生活，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性特長，讓每個學(xué)生都能在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展。
　　 2. 社團建設(shè)提升了學(xué)校的文化品位，提高了學(xué)校知名度
　　 學(xué)校豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機，為校園文化建設(shè)注入了強有力的新生力量，豐富了辦學(xué)內(nèi)涵，更好地打造了學(xué)校的特色工程，成為學(xué)校一道最靚麗的風(fēng)景，擴大了學(xué)校的知名度。
　　
　　 （江都市大橋中心小學(xué)）