我們大橋小學(xué)十分注重學(xué)生社團建設(shè),把學(xué)生社團建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要一翼。因為學(xué)生社團是學(xué)校進一步推動素質(zhì)教育、實現(xiàn)特色辦學(xué)的重要途徑和有效方式,也是落實教育新政的重要舉措。一所學(xué)校只有既注重課堂教學(xué),又注重社團活動——第二課堂的有效組織,才能把學(xué)生真正培養(yǎng)成個性鮮明、創(chuàng)造力較強的人才。
下面,我就介紹一下我校在開展學(xué)生社團活動過程中的一些做法與思考。
一、強化過程管理,用心打造精品社團
1. 多方調(diào)研,確定適合學(xué)校實情的社團活動
我們通過發(fā)放社團組建征詢意見表,向全體學(xué)生以及教師征集活動意向,尋求既適合學(xué)校實情又讓學(xué)生感興趣的社團活動項目。我校是“中國書法特色學(xué)校”,每個班級都有不少的書法愛好者,他們以年級為單位,長期參加書法訓(xùn)練,成為書法的佼佼者,他們希望能繼續(xù)參加書法練習(xí)方面的社團組織,于是“翰墨飄香”特大社團成立了,下設(shè)各年級硬筆小組、三至六年級軟筆小組。我們繼續(xù)思考,學(xué)校如果只有單一的社團,顯得生機不夠,再說也很難滿足沒有這些特長的學(xué)生的需要。我們多次開會研究,結(jié)合外出學(xué)習(xí)參觀,終于圍繞書法特色的系列社團出爐了。既有簡單易學(xué)的“點紙畫字”藝術(shù)字創(chuàng)作,又有深奧的對書法家的書法作品鑒賞的“評書論法”;既有需要心靈手巧的“妙筆生花”毛筆制作,又有需要膽大心細的“石頭記”篆刻、挑戰(zhàn)中國傳統(tǒng)文化的“潤墨閣”字畫裝裱。社團組建選準了項目,也就為打響這個品牌邁出了最成功的一步。
2. 明確分工,建立科學(xué)有效的管理架構(gòu)
學(xué)校高度重視學(xué)生社團的建設(shè),成立了由一把手校長為組長的學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將社團建設(shè)納入學(xué)校工作計劃,建立明確、科學(xué)的管理體制,確定由教導(dǎo)處、教科室及少先隊大隊部分管,教導(dǎo)處、教科室分工負責(zé)幾個社團的教師管理和課程安排,少先隊大隊部負責(zé)學(xué)生管理和社團日常活動的協(xié)調(diào)。
指導(dǎo)教師落實后,學(xué)校要求每個社團都制定了章程和工作計劃,落實了活動時間,并都擁有固定活動地點或?qū)S媒淌摇I鐖F的建設(shè)也為學(xué)校校本課程的開發(fā)提供了更多的機會和可能,為學(xué)生的個性發(fā)展提供了更加廣闊的舞臺。
3. 保障有力,落實行之有效的活動制度
為了保證學(xué)生社團活動的順利開展,每個社團輔導(dǎo)教師除了具體指導(dǎo),更是承擔(dān)起對于學(xué)生社團日常管理的責(zé)任,形成各方共同參與、協(xié)同配合、保障有力、推動社團良性發(fā)展的工作機制。
社團活動實施“三定三有一反饋”制度。所謂“三定”即“定時間”:每周二、四下午放學(xué)后活動兩次;“定地點”:每個社團都有固定的專用的場所保證社團活動規(guī)范有序地開展;“定內(nèi)容”:社團活動都有一個主題內(nèi)容。“三有”即社團活動有計劃、有考勤、有活動器材。“一反饋”即為保證社團活動規(guī)范有序開展,我們制訂社團活動總體計劃、各社團活動方案、社團活動記錄、社團活動花名冊,由各負責(zé)教師進行具體實施,及時有效地了解社團活動開展情況,及時調(diào)整相關(guān)策略。
二、注重活動實效,收獲社團活動成果
1. 學(xué)生在這一平臺上自主成長
(1)學(xué)生的才藝得以展示,極大地調(diào)動了他們參加活動的積極性。
(2)學(xué)生的思想境界得以提升,良好的意志品質(zhì)也逐步形成。
(3)學(xué)生的能力得以培養(yǎng)。社團活動豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì),讓學(xué)生切實體驗到快樂的校園文化生活,充分發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,讓每個學(xué)生都能在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展。
2. 社團建設(shè)提升了學(xué)校的文化品位,提高了學(xué)校知名度
學(xué)校豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機,為校園文化建設(shè)注入了強有力的新生力量,豐富了辦學(xué)內(nèi)涵,更好地打造了學(xué)校的特色工程,成為學(xué)校一道最靚麗的風(fēng)景,擴大了學(xué)校的知名度。
(江都市大橋中心小學(xué))