如何指導(dǎo)幼兒園集體談話活動(dòng)

　　 在現(xiàn)實(shí)工作中，由于部分教師認(rèn)識(shí)或組織有所偏頗，常使談話活動(dòng)陷入“冷場(chǎng)”和教師“唱獨(dú)角戲”的尷尬境地。那么如何組織一個(gè)幼兒敢說、可說、愿說、會(huì)說的談話活動(dòng)呢？下面，我從幼兒園集體談話活動(dòng)與幼兒語言發(fā)展的角度談?wù)勛约旱目捶ā?br/>　　 一、寬松氛圍，讓幼兒“有話敢說”
　　 1. 良好的師生關(guān)系和親密的同伴關(guān)系是促進(jìn)幼兒溝通交流的前提，民主、寬松、愉快的活動(dòng)氛圍是談話活動(dòng)的有效保證
　　 教師應(yīng)真誠(chéng)平等地同孩子交流，耐心傾聽幼兒的每一句話，不斷鼓勵(lì)、支持幼兒，做幼兒的朋友，努力營(yíng)造寬松的氛圍。這樣，幼兒在民主、友愛的氛圍中無壓力、無拘束，自然就“有話敢說”。
　　 2. 教師可通過小組交流、與好朋友交流等形式，為每個(gè)幼兒提供盡可能多的交流與練習(xí)的機(jī)會(huì)
　　 實(shí)踐證明，不少幼兒不善于在集體或成人面前表達(dá)，但卻非常樂意在小組中交流或與同伴交流。
　　 二、豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒“有話可說”
　　 豐富的生活內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)是幼兒語言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ)，只有具備了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，幼兒才會(huì)有話可說。教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察，幫助他們積累經(jīng)驗(yàn)。大自然中的一草一木，生活中的每一次經(jīng)歷，游戲中的每一次體驗(yàn)都可以成為幼兒積累的內(nèi)容，都可以引發(fā)為談話的話題。例如每次活動(dòng)之后的小結(jié)談話，幼兒的積極性很高，其主要原因就是幼兒親身感受了。
　　 三、關(guān)注幼兒興趣點(diǎn)，讓幼兒“有話愿說”
　　 幼兒對(duì)于自己感興趣的事情更樂意去交談和探索，教師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒的興奮點(diǎn)，抓住各種表達(dá)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受。……