現在的幼兒大多數是獨生子女,并且大多數孩子都很嬌氣、自私、膽怯,有的甚至體弱多病,一直以來我都想有個有效的辦法幫助他們改善一下他們的性格,后來在工作實踐中我慢慢發現戶外活動能使孩子們變得堅強、勇敢、機智、果斷、健壯,懂得合作、團結。
首先,談談戶外活動對幼兒身體健康的作用。俗話說:“生命在于運動。”實踐證明,戶外活動可以增強幼兒體質,提高幼兒機體對外界環境變化的適應能力和對疾病的低抗力,增強幼兒生理機能指標。我班的翟××小朋友剛入園時個子又瘦又小,挑食情況特別嚴重,以至于特別愛生病,她的媽媽可發愁了,心疼得不得了,可又無力改變,為此她非常苦惱。后來我想:要想改變孩子的這種現狀,必須想辦法讓她多吃飯,而讓她多吃飯的辦法我想了很多,但只有一個最有效,就是讓她多運動。記得那段時間。我盡量多帶她到戶外去活動,想各種辦法消耗她的體力,這樣她很快就累了,也餓了,所以在進餐時她的變化可大了,開始由不吃到吃一碗,后來從一碗變為吃兩碗。現在,她吃得可多了,個子長高了很多,小臉胖嘟嘟的,各種生活和學習能力也提高了很多,她的媽媽可高興了,并多次向我表示感謝。
其次,戶外活動能增強幼兒動作的靈敏性、協調性、耐力和速度。很多人看到協調能力比較差、行動比較遲緩的幼兒就認為這是先天的,很難改變,而我認為幼兒的靈敏性、協調性、耐力和速度是完全可以通過適當的戶外活動進行鍛煉的。因此,我們要利用各種戶外活動對這方面比較差的幼兒進行鍛煉,相信功夫不負有心人。
再次,戶外活動能促進幼兒個性和潛在能力的發展,培養幼兒勇敢、活潑、開朗的性格,充分調動幼兒的主體能動作用,發展智力和感知能力。幼兒在戶外活動中。可以自主自愿地進行游戲活動。這樣,既可以滿足幼兒的運動需要,提高運動技能,發展身體動作協調能力,又能擴大幼兒之間的接觸與交往,并在活動中互相影響,共同提高與發展。
我班有一個特別體弱的男孩,他的父母40歲時才生了他,再加之他的性格內向膽小,各種運動能力都差強人意,別人在運動的時候,他就常常獨自游離在一邊。在戶外活動中,剛開始他只選擇一些自己會玩的游戲,很少更換材料,但在這種很寬松自由的氛圍中,漸漸地他能嘗試主動選擇或變換器材投入運動,愿意和自己的朋友一起玩了,運動范圍開始擴展到別的區域,也不會因為自己比不過人家而輕易放棄某種活動了。戶外活動讓他體驗了交往與成功的喜悅,促進了性格的發展;積極開朗的性格又反過來在一定程度上促進了他能力的提高。現在,該幼兒的身高和性格都有很大的變化,也非常樂意與人交往了。
孩子愛玩游戲,尤其喜愛戶外游戲。戶外是一個開闊的天地,也是一本很好的教科書,希望每一位幼兒教師都能充分利用這本好書,并合理安排好適當的戶外活動,為幼兒的健康成長打下堅實的基礎。
(唐山市豐南一幼)