淺析AutoCAD課程與機械制圖結合教學的重要性

　　摘要：隨著計算機技術的飛速發展，計算機CAD技術已經深入到機械工程中，我們可以利用CAD技術設計圖紙，用CAD強大的輔助圖形設計和三維實體造型功能改變傳統的繪圖方式，使我們電大類的學生既能擺脫傳統機械制圖學習的抽象和枯燥，又能使我們的繪圖學習變得更輕松而高效，并且更能適應現在社會對技術性人員的需求。
　　關鍵詞：CAD；輔助設計；機械制圖
　　
　　高等職業學校機電專業機械制圖是一門重要的專業基礎課程，其主要任務是使學生掌握機械制圖的基本理論、基本知識，培養學生的空間想象能力和畫圖、識圖能力。而AutoCAD課程是建立在機械制圖上單獨設立的一門課程，主要是讓學生能夠運用AutoCAD軟件繪制機械工程圖。如何將機械制圖和AutoCAD兩門課程有機結合，使其成為一門新的課程，已引起眾多專業人員的重視。
　　一、對CAD的認識
　　計算機輔助設計（CAD）技術，作為電子信息技術的一個重要組成部分，是促進科研成果的開發和轉化，促進傳統產業和學科的更新和改造，實現設計自動化，設計人員利用CAD軟件可以擔負計算、信息存儲和制圖等各項工作。設計人員將草圖變為工作圖的繁重工作可以交給計算機完成；由計算機自動產生的設計結果，可以快速做出圖形顯示出來，使設計人員及時對設計作出判斷和修改；利用CAD軟件可以對圖形進行編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。CAD能夠減輕設計人員的計算畫圖等重復性勞動，專注于設計本身，縮短設計周期和提高設計質量。這一技術已成為工業發達國家制造業保持競爭優勢、開拓市場的重要手段。
　　二、分析機械制圖目前的教學現狀以及CAD在機械學習中的重要性
　　目前，按照教學課程的安排，我們都是先學習機械制圖，再學習AutoCAD。而機械制圖主要研究繪制和閱讀機械圖樣的原理和方法，比較抽象，又是純理論的東西。在教學方法和教學手段上常利用教學模型和掛圖，再輔以教具（圓規、三角板等）在黑板上繪制圖形，向學生講解繪圖原理、方法和實際操作，學生則通過大量練習鞏固知識。因為在當今這個計算機時代，學生們對計算機都有很大的興趣，而AutoCAD又是讓學生自己動手在電腦上畫圖，也大大提高了學生學習機械課程的興趣，教學效果也較以往有了很大的提高。
　　三、分析機械制圖和CAD結合教學的重要性
　　機械制圖的教學目的要求學生掌握閱讀和繪制機械圖樣的基本知識、基本方法和技能，能夠識讀和繪制中等復雜程度的機械零件圖和裝配圖。而AutoCAD是當前最流行的計算機輔助設計軟件之一，具有強大的繪圖功能。一方面，機械制圖是AutoCAD的基礎。AutoCAD繪圖不能脫離專業課程的學習而獨立進行。另一方面，AutoCAD是促進制圖教學的有效工具。它取代了手工制圖方法，利用其強大的繪圖功能和編輯修改功能，可以快速、準確、美觀地表達出所要畫的機械圖樣，極大地提高了繪圖效率和繪圖質量。
　　四、將機械制圖與CAD課程有機結合的設想和思路
　　根據現在機械制圖的教學現狀，我考慮如何把兩門課程有效地整合成一門課程，這樣既減少了教學課時，減輕了學生的學習負擔，又能提高教學效益。整合后，將內容貫穿始終，以各個知識點為單元，先介紹機械制圖的基本概念，然后布置一定量的作業，讓學生掌握了基本內容后，再介紹CAD的繪圖技巧，最后讓學生用CAD軟件完成繪制零件圖和簡單的裝配圖，這樣既讓學生掌握了機械制圖的基本內容，又熟練掌握了CAD的繪圖技巧。
　　實踐證明，將機械制圖與AutoCAD兩門課程有機地結合起來，內容上既能避免了重復，又能很好地激發學生的學習興趣，有效地減輕學生的學習負擔，從而提高了教學效率和教學質量。
　　
　　參考文獻：
　　[1]孫蘭鳳.機械制圖[M].北京:中央廣播電視大學