淺談?dòng)變荷疃Y儀的培養(yǎng)

　　我國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，也形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。中華民族的禮儀，不只是一種外顯的禮貌行為，它承載了中國(guó)數(shù)千年道德理念和文化思想，把中華民族的禮儀很好地傳承下去，是幼教人的重要使命。
　　一、營(yíng)造溫馨的禮儀教育環(huán)境
　　營(yíng)造良好的禮儀環(huán)境十分重要。我們可以在樓道里設(shè)立禮儀長(zhǎng)廊，用豐富多彩的形式向幼兒展示生動(dòng)有趣的禮儀小故事。在每個(gè)班級(jí)內(nèi)都設(shè)立“禮儀小明星”板塊，幫助孩子們養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。走廊、洗漱間、休息區(qū)、讀書區(qū)等地也設(shè)置“請(qǐng)安靜”“認(rèn)真洗手”“不打擾別人”等禮儀小標(biāo)志，提醒孩子們保持良好的禮儀行為。
　　二、開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)
　　1.教學(xué)內(nèi)容要系統(tǒng)化、全面化
　　幼兒園內(nèi)可設(shè)立專門的禮儀課程，讓禮儀教學(xué)更加系統(tǒng)化、全面化，但不能把禮儀課程孤立起來，要把禮儀養(yǎng)成教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)之中，注重禮儀教育的綜合性。
　　2. 教學(xué)形式要多樣化、游戲化
　　幼兒是一個(gè)活潑好動(dòng)的群體，由于他們自身特有的年齡特點(diǎn)，我們的教育活動(dòng)就要摒棄那些枯燥乏味的講解，讓禮儀教育生動(dòng)起來。
　　（1）利用生動(dòng)有趣的禮儀小故事、小表演，使幼兒產(chǎn)生情感共鳴，自覺接受禮儀教育。如《孔融讓梨》《粗魯?shù)男±鲜蟆贰缎±鲜蟠螂娫挕贰锻脣寢屨?qǐng)客》等。這樣的活動(dòng)，不僅為孩子們帶來了深刻的情感體驗(yàn)，而且能更好地幫助他們理解禮儀行為。
　　（2）朗朗上口的兒歌可以幫助幼兒更好地記憶禮儀的內(nèi)容。如《站立歌》：站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山頂；風(fēng)吹雨打都不怕，青松越長(zhǎng)越精神。
　　（3）利用優(yōu)美的歌曲和舞蹈來感染幼兒，開展禮儀教育。如歌曲《我的好媽媽》《小烏鴉愛媽媽》，舞蹈《鋤禾》等。
　　（4）古典詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中璀璨的瑰寶，通過古詩(shī)誦讀，能陶冶幼兒情操，開展禮儀活動(dòng)。如《游子吟》等。
　　（5）編排“禮儀課間操”，把音樂、兒歌、動(dòng)作有機(jī)地結(jié)合起來，讓禮儀活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。如《禮儀操》等。
　　三、將禮儀教育滲透于幼兒的一日生活之中
　　注重幼兒在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中的養(yǎng)成教育。從晨間接待開始，包括入園、進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)、游戲、戶外活動(dòng)、盥洗入廁、離園等，在各個(gè)生活、學(xué)習(xí)過程中都將禮儀教育滲透其中。
　　四、家園攜手讓禮儀教育更有效
　　幼兒園開展禮儀教育活動(dòng)，如果在家庭沒有以同樣的禮儀規(guī)范來要求幼兒，就會(huì)出現(xiàn)教育的分離現(xiàn)象，所以保證家園教育的一致性是十分重要的。
　　我們?cè)诮虒W(xué)工作中，可通過“家園聯(lián)系冊(cè)”“禮儀小專欄”“電話互動(dòng)”“飛信告知”等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的情況，宣傳幼兒園的教育主張，使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。通過家園攜手活動(dòng)，能使幼兒的禮儀行為得到有效鞏固和提升。
　　（唐山市豐南區(qū)第一幼兒園）