小學(xué)數(shù)學(xué)選擇題命題中的問題透視與分析

　　選擇題是數(shù)學(xué)命題中經(jīng)常采用的一種題型，它通常由一個(gè)“題干”和幾個(gè)“選項(xiàng)”組成。“題干”是指每個(gè)選擇題的條件，它可以由一個(gè)不完整的句子或是一個(gè)問句構(gòu)成；“選項(xiàng)”則是該問句可能回答的部分，包括一個(gè)正確答案和若干個(gè)錯(cuò)誤答案。這些年以來，小學(xué)所用的數(shù)學(xué)選擇題都是“四選一”或“三選一”的選擇題，即提供學(xué)生選用的選項(xiàng)是4個(gè)或3個(gè)，作為答案只有1項(xiàng)是正確的。學(xué)生只需從選擇項(xiàng)中提取一項(xiàng)作為答案，便完成解答，無須寫出如何提取的依據(jù)。
　　在選擇題的命題過程中，如果命題者的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)與水平不高，不能正確把握選擇題的特點(diǎn)，對(duì)命題要求不甚了解，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不了解、不熟悉，甚至不太懂，對(duì)命題技巧缺乏研究和積累，那么編制出來的選擇題，其功能也必然低下。
　　一、 選擇題題干編制中的問題透視
　　題干是指每個(gè)選擇題的條件，它可以由一個(gè)不完整的句子或一個(gè)問句構(gòu)成。在編制選擇題題干時(shí)，有些命題者往往會(huì)出現(xiàn)以下問題。
　　1.語焉不詳，似是而非，題目意思不明確
　　數(shù)學(xué)中的每一個(gè)術(shù)語、符號(hào)，乃至習(xí)慣用語，往往都有明確具體的含義，這個(gè)特點(diǎn)反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題的概念性強(qiáng)。命題者如果語焉不詳，似是而非，學(xué)生就不能正確理解題目意思，也就不能達(dá)到考查的目的了。
　　例如：下列一組圖形中，“與眾不同”的圖形是（）
　　命題者可能是想讓學(xué)生根據(jù)多邊形的定義，選“與眾不同” 的選項(xiàng)