語文復習淺談

唐四林

復習是每個學期的期中和期末所必須作的一項極其重要的工作。語文學科的復習尤其讓學生厭煩，這是很普遍的現象。不少學生錯誤地認為語文復習就是讀一讀課文，記一記生字、生詞，或者背一背課文就行了，只要一翻書就什么都知道了，沒有復習的必要。更有甚者簡直不知道語文復習應從何著手進行。而對這些，作為語文教師的我深感悲哀，同時，我又不得不想辦法改變這種現狀，想方設法授學生以正確的復習方法。經過這些年來我的摸索和實踐，我以為語文復習采用如下的方法是切實可行的。

一、瀏覽所學的內容。

我們都知道一個人對知識的掌握是不可能一勞永逸的，隨著所學知識的增多，往往越是前面所學的東西就越容易淡忘，甚至被塵封在記憶中，腦子里有清晰印象的常常是新近剛學的知識。這當然也是人的記憶規律所決定的。為了能夠將塵封的記憶喚醒，將以前所學的知識記起來，最好的辦法唯有對過去所學的內容加以瀏覽。在瀏覽中尋找當初學習的感覺，再現學習的情景，在瀏覽中將所學知識粗略地記一記，想一想。通過瀏覽讓學生對所學過的的知識有個總體的印象，這是復習的第一步，也是最基礎的一步。

二、老師講解重點、難點。

瀏覽不僅讓學生對知識有個總體印象，而且激活了學生塵封的記憶。在此基礎上，老師有的放矢地講解重點、難點，無疑讓學生模糊的印象變得逐漸清晰起來，明白到底哪些知識是必須而且一定要掌握住的，明白到底哪些知識自己還沒有落實、弄清楚，以便向老師請教，弄懂自己未懂的知識，明白自己不明白的知識。……