把好“三關” 瞄準“亮點” 沖刺“標桿”
——2011年高考議論文備考策略舉隅

王家軍

根據近幾年的閱卷統計來看，高考作文中有90%以上是議論文或議論性散文，因此把議論文作為備考的重點無疑具有明顯的現實意義。一篇高考議論文，能否從“普通”的層面躍入“優秀”甚至“標桿”的行列，筆者認為，至少要經得起三看：一看立意是否準確到位、深刻高遠，二看表達是否自然流暢、富有質地，三看創意是否新穎別致、令人拍案叫絕。下面筆者就結合平時訓練，簡單談一下高考議論文的備考策略。

一、嚴把“立意”關，在“標題”與“開頭”上顯亮點

高考作文審題立意是重中之重。在平時訓練中，如何進行這方面的訓練呢？筆者采用擬標題、寫開頭的方法，效果顯著。這種方法不僅可以訓練審題立意的能力，還可以訓練扣題點題的能力，特別是能夠訓練彰顯亮點的能力。

訓練擬題，強調一個原則，兩個方向。一個原則就是“標題即觀點”，看到標題就知道文章寫得是什么了。兩個方向，就是美化標題的兩種方法，在“標題即觀點”的基礎上，如果有能力讓標題更漂亮一點，可采用“巧妙借用”和“對舉成趣”兩種修辭方法?！扒擅罱栌谩保褪前言娫~歌曲、成語熟語等引文入題，或略加改造入題，從而收到出奇制勝的效果，如“拋磚未必引玉”是改造成語，“學海無涯樂作舟”是改造詩詞?！皩εe成趣”，就是把兩種情況對舉，既能概括全面，又能相映成趣，比如“仁者樂山，智者樂水”，“靜水流深，沉穗自實”。

訓練開頭，強調兩個原則，兩個方法。原則一是迅速亮出觀點；原則二是富有文采。……