高考古詩詞鑒賞答題指要

胡富存

高考語文試卷中古詩詞鑒賞始終是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，反映出來的問題是：考生一般能讀懂詩歌，但答案卻不盡人意。原因是，答題方式不夠恰當(dāng)，導(dǎo)致作答不夠全面。

如何讓學(xué)生做詩歌鑒賞題時(shí)把握規(guī)律，有效作答呢？近幾年來，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把考點(diǎn)及提問方式和相應(yīng)的答題方法進(jìn)行了歸類，并把答題方法模式化，如果學(xué)生在做題時(shí)能準(zhǔn)確把握考點(diǎn)，按模式作答，就可避免作答不全面的問題。這里我把各考點(diǎn)下常見題型、提問方式及答題模式歸類如下：

一、分析意境型

1.提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

2.提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

3.答題模式：意象分析﹢表現(xiàn)手法﹢畫面描摹﹢主題情感

4.答題示例1：

春 行 即 興

李 華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

答案：這首詩通過寫草、水、樹、山、花、鳥等意象，(步驟一、意象分析)運(yùn)用情景交融的表現(xiàn)手法，(步驟二、表現(xiàn)手法)描繪了一幅芳草萋萋、流水東去、春華飄落、鳥兒鳴叫之景，(步驟三、畫面描摹)從景中透出一絲傷春、凄涼之情(步驟四、主題情感)。

二、分析技法型

1.提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？

2.提問變體：請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？

3.答題模式：手法﹢表達(dá)效果﹢主題感情

4.答題示例：

與夏十二登岳陽樓