胡富存
高考語文試卷中古詩詞鑒賞始終是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),反映出來的問題是:考生一般能讀懂詩歌,但答案卻不盡人意。原因是,答題方式不夠恰當(dāng),導(dǎo)致作答不夠全面。
如何讓學(xué)生做詩歌鑒賞題時(shí)把握規(guī)律,有效作答呢?近幾年來,我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,把考點(diǎn)及提問方式和相應(yīng)的答題方法進(jìn)行了歸類,并把答題方法模式化,如果學(xué)生在做題時(shí)能準(zhǔn)確把握考點(diǎn),按模式作答,就可避免作答不全面的問題。這里我把各考點(diǎn)下常見題型、提問方式及答題模式歸類如下:
1.提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
2.提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
3.答題模式:意象分析﹢表現(xiàn)手法﹢畫面描摹﹢主題情感
4.答題示例1:
春 行 即 興
李 華
宜陽城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。
芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼。
問:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
答案:這首詩通過寫草、水、樹、山、花、鳥等意象,(步驟一、意象分析)運(yùn)用情景交融的表現(xiàn)手法,(步驟二、表現(xiàn)手法)描繪了一幅芳草萋萋、流水東去、春華飄落、鳥兒鳴叫之景,(步驟三、畫面描摹)從景中透出一絲傷春、凄涼之情(步驟四、主題情感)。
1.提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?
2.提問變體:請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?
3.答題模式:手法﹢表達(dá)效果﹢主題感情
4.答題示例:
與夏十二登岳陽樓……p>