淺談中職生語(yǔ)文興趣的培養(yǎng)

鄭 冰

時(shí)下職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文教師大都在感嘆：現(xiàn)在的職中生素質(zhì)真是越來(lái)越差，課堂上呈現(xiàn)出“萬(wàn)馬齊喑”的局面，教學(xué)越來(lái)越難以開展。的確，職中招生大都是在普高招生之后，生源質(zhì)量肯定是有差距的，既然這樣，我們只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，分析造成的原因，努力去改變這種現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生打游戲，騎自行車，一切他們喜歡的活動(dòng)，哪怕難度再大，都總能很快學(xué)會(huì)，而且進(jìn)步很快。其中的原因，關(guān)鍵就在于他們對(duì)所從事的活動(dòng)懷著濃厚的興趣。現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的心理傾向。它能激發(fā)和引導(dǎo)人們的思想和意志去努力探索某種事物的底蘊(yùn)，直接促進(jìn)其智力的發(fā)揮和學(xué)習(xí)效率的提高。正如愛因斯坦所說(shuō)：“興趣是最好的老師。”因此，在職中語(yǔ)文教學(xué)中要讓學(xué)生聽課，提高學(xué)習(xí)效率，就要求在語(yǔ)文教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

那么，怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？相信這是每一位職業(yè)中學(xué)的語(yǔ)文老師都在思索的問題。我主要從以下幾個(gè)方面談?wù)劇?/p>

一、創(chuàng)設(shè)自由、寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化師生、生生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

平等、和諧、信任的師生關(guān)系，自由、寬松、民主、融洽的課堂氣氛是喚起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并促其主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)主體性參與教學(xué)的前提。在教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松、民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生的個(gè)性潛能得到釋放，使學(xué)生的自由得到充分發(fā)展，學(xué)生才能把精力放在學(xué)習(xí)上，愉快的學(xué)習(xí)。……